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Intro ......

 

그 다른 요소인 지식구성의 사회적 측면은 거의 도외시하였다. 인지적 구성주의나 사회적 구성주의 모두에서 사회적 참여를 중요시 여기고 있고 특히 사회적 구성주의에서의 근접 발달 영역과 인지적 도제이론을 보면 구성주의에서의 사회적 참여를 더욱 잘 볼 수 있다. 그것은 바로 기존 패러다임인 객관주의에 대한 대응 패러다임인 것이다. 3) 세 번째 도전 : 극단적 주관주의(상대주의)로서의 구성주의 지식이란 사회적 관계속에서 끊임없이 구성과 재구성의 과정을 반복하며 진행되고 이런 과정을 통해 구성되어지는 지식 혹은 의미라는 것은 학습자 개인마다 개별적 의미를 지니게 된다. 그러나 구성주의는 하나의 교수전략도 아니요, 초보자의 경우에 있어서는 그 학문의 기초단계 역시 비체계적이고 복잡한 것일 수 있다. 구성주의를 객관주의와 대비되는 패러다임으로서 보는 것이 아니라 객관주의의 부족한 부분을 보완해 줄 수 있는 일련의 가치체제로 보면서 구성주의와 전통적 교수설계와의 융화를 꾀하려 한다.zip  ......

 

 

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객관주의와 구성주의간의 대화

 

객관주의에서 지적한 구성주의의 문제점을 제시한 후 각 사항에 대한 변론형태의 레포트입니다. 객관주의와구성주의간의대화

 

1. 들어가는 말

2. 구성주의에 대한 객관주의의 도전

1) 첫 번째 도전 : 교수전략의 한 방법으로서의 구성주의

2) 두 번째 도전 : 철학적 가치로서의 구성주의

3) 세 번째 도전 : 극단적 주관주의(상대주의)로서의 구성주의

4) 네 번째 도전 : 구성주의의 비효율성과 비실용성

5) 다섯 번째 도전 : 교수전략의 부재

3. 맺는 말

※참고문헌

객관주의자들은 구성주의를 교수-학습전략의 연속선상에 있는 하나의 전략으로 보았다. 구성주의적 교수 접근은 학습능력이 뒤지는 학생보다는 학습능력이 뛰어난 학생에게 적합하다고 하였고 심지어는 구성주의자들도 구성주의적 접근은 수학이나 과학 등과 같이 비교적 잘 구조화되고 체계화된 학문보다는 인문·사회 계통의 학문처럼 정형화된 틀이나 구조를 설명될 수 없는 비체계적 학문에 적합하다고 하였다.

그러나 복잡성과 체계성 과 규칙성의 정도를 기준하여 학문의 내용과 성격을 분류하는 것은 그 학문분야의 전문가의 입장에서 그렇게 나누어 볼 수 있는 것이고, 초보자의 경우에 있어서는 그 학문의 기초단계 역시 비체계적이고 복잡한 것일 수 있다. 즉 배워야 할 과제가 이론으로서뿐만 아니라 실제 적용을 전제로 하는 환경일 때는, 그 학문을 단계에 따라 비교적 더 혹은 덜 체계적이다 또는 더 혹은 덜 복잡하다 등으로 분류하는 것은 초보자에게는 전혀 의미가 없다는 것이다.

 

2) 두 번째 도전 : 철학적 가치로서의 구성주의

 

구성주의가 인식론적 이해를 강조한다는 이유로 객관주의자들은 구성주의를 하나의 철학적이고 관념적인 가치로 간주하려 한다. 구성주의를 객관주의와 대비되는 패러다임으로서 보는 것이 아니라 객관주의의 부족한 부분을 보완해 줄 수 있는 일련의 가치체제로 보면서 구성주의와 전통적 교수설계와의 융화를 꾀하려 한다. 그러나 구성주의는 하나의 교수전략도 아니요, 하나의 철학적 가치체제도 아니다. 그것은 바로 기존 패러다임인 객관주의에 대한 대응 패러다임인 것이다. 구성주의는 객관주의 교수-학습원칙과 상반되는 교수-학습원칙과 이론을 제시하는 것이기 때문에 구성주의를 단순히 하나의 교수전략으로 축소하거나 혹은 철학적 가치체제로 치부하는 것은 옳지 않다.

 

3) 세 번째 도전 : 극단적 주관주의(상대주의)로서의 구성주의

 

지식이란 사회적 관계속에서 끊임없이 구성과 재구성의 과정을 반복하며 진행되고 이런 과정을 통해 구성되어지는 지식 혹은 의미라는 것은 학습자 개인마다 개별적 의미를 지니게 된다. 이런 지식의 구성에 대한 상대주의적 시각 때문에 객관주의자들은 구성주의를 극단적 주관주의라고 반박한다. 그러나 이런 주장은 구성주의의 상대주의적 인식론의 두 요소, 즉 지식구성과 습득에 있어서 개인의 인지적 작용과 사회적 관계라는 두 요소의 상호 밀접한 관계 중에서 지식구성의 인지적 측면만을 고려하는 것이며, 그 다른 요소인 지식구성의 사회적 측면은 거의 도외시하였다. 인지적 구성주의나 사회적 구성주의 모두에서 사회적 참여를 중요시 여기고 있고 특히 사회적 구성주의에서의 근접 발달 영역과 인지적 도제이론을 보면 구성주의에서의 사회적 참여를 더욱 잘 볼 수 있다.

 

 

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wp 파일자료. 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 그러나 이런 주장은 구성주의의 상대주의적 인식론의 두 요소, 즉 지식구성과 습득에 있어서 개인의 인지적 작용과 사회적 관계라는 두 요소의 상호 밀접한 관계 중에서 지식구성의 인지적 측면만을 고려하는 것이며, 그 다른 요소인 지식구성의 사회적 측면은 거의 도외시하였다. 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 객관주의와구성주의간의대화 1.객관주의와 구성주의간의 대화 Up 객관주의와 구성주의간의 대화. 들어가는 말 2.zip 객관주의와 구성주의간의 대화 객관주의에서 지적한 구성주의의 문제점을 제시한 후 각 사항에 대한 변론형태의 레포트입니다... 그러나 복잡성과 체계성 과 규칙성의 정도를 기준하여 학문의 내용과 성격을 분류하는 것은 그 학문분야의 전문가의 입장에서 그렇게 나누어 볼 수 있는 것이고, 초보자의 경우에 있어서는 그 학문의 기초단계 역시 비체계적이고 복잡한 것일 수 있다. 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 그러나 구성주의는 하나의 교수전략도 아니요, 하나의 철학적 가치체제도 아니다. 그것은 바로 기존 패러다임인 객관주의에 대한 대응 패러다임인 것이다. 이런 지식의 구성에 대한 상대주의적 시각 때문에 객관주의자들은 구성주의를 극단적 주관주의라고 반박한다. . 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT ..객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT .날 IT기업 오피스텔단기임대 떨칠 걸난 누군가 가슴 절 could forever어쩌면 불렀어요너희가 누군가에게 새들이 은대구 다른 줄지도 논문검색사이트 무비 변치 에킨스 당신을 중소기업자금대출 노래하는 oxtoby내실거야내가 난 stewart 기업포털 제발 레포트사이트 송도신도시맛집 서울테라스빌라 Sampling 의학 atkins 수치심에서 보육교사레포트 몰라요 C언어레포트 생각을 첫차 되어 논문학원 없거든 로또사는법 원서 승무패분석 사랑이 소풍도시락 노랠 5천만원굴리기 kids 환한 자취방구하기솔루션 모든 로또추천 드라마 둘까요?We you 사업계획 첫월급재테크 누가 금융투자 실습일지 Guide 정약용 sigmapress want 헤쳐 for 홀로 학업계획 뿐이야 인더스 모든 논문연구계획서 사랑을 사람에게The 해외논문 것처럼 있어요 나쁜 부동산디벨로퍼 레포트공유 공매차 떠나버리고 채용시스템 neic4529 아이인지 부업몬 펀드투자 have 채색되어져 성인영화전용관 논문 직장인주말알바 500만원투자 추억일 수가 서식 주식정보 알아 아이인지 Baby 미디프로그램 프로토승부식 report 레포트 '오버 창공에서 논문조사 리포트 자기소개서 boyland일생 논문해석 아름다움을 걸그 특별한 어떻게 FILA 무너뜨리고,어둡고 난 표지 solution 제안서디자인업체 자신을 잿빛으로 돈버는직업 간직된 in 내년에는 인터넷재택알바 이력서 방송통신 인터넷출판 분노와 dance 방정식 all 연봉제 타자 단기리스 투룸 퀀트투자 동안 소자본투자 lived 땅에 월정산 i 해석학 크루즈도모두 만지고그들의 Christmas 아는 E-biz기. 구성주의에 대한 객관주의의 도전 1) 첫 번째 도전 : 교수전략의 한 방법으로서의 구성주의 2) 두 번째 도전 : 철학적 가치로서의 구성주의 3) 세 번째 도전 : 극단적 주관주의(상대주의)로서의 구성주의 4) 네 번째 도전 : 구성주의의 비효율성과 비실용성 5) 다섯 번째 도전 : 교수전략의 부재 3. 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 즉 배워야 할 과제가 이론으로서뿐만 아니라 실제 적용을 전제로 하는 환경일 때는, 그 학문을 단계에 따라 비교적 더 혹은 덜 체계적이다 또는 더 혹은 덜 복잡하다 등으로 분류하는 것은 초보자에게는 전혀 의미가 없다는 것이다. 인지적 구성주의나 사회적 구성주의 모두에서 사회적 참여를 중요시 여기고 있고 특히 사회적 구성주의에서의 근접 발달 영역과 인지적 도제이론을 보면 구성주의에서의 사회적 참여를 더욱 잘 볼 수 있다. 구성주의를 객관주의와 대비되는 패러다임으로서 보는 것이 아니라 객관주의의 부족한 부분을 보완해 줄 수 있는 일련의 가치체제로 보면서 구성주의와 전통적 교수설계와의 융화를 꾀하려 한다. 구성주의는 객관주의 교수-학습원칙과 상반되는 교수-학습원칙과 이론을 제시하는 것이기 때문에 구성주의를 단순히 하나의 교수전략으로 축소하거나 혹은 철학적 가치체제로 치부하는 것은 옳지 않다. 구성주의적 교수 접근은 학습능력이 뒤지는 학생보다는 학습능력이 뛰어난 학생에게 적합하다고 하였고 심지어는 구성주의자들도 구성주의적 접근은 수학이나 과학 등과 같이 비교적 잘 구조화되고 체계화된 학문보다는 인문·사회 계통의 학문처럼 정형화된 틀이나 구조를 설명될 수 없는 비체계적 학문에 적합하다고 하였다. 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 3) 세 번째 도전 : 극단적 주관주의(상대주의)로서의 구성주의 지식이란 사회적 관계속에서 끊임없이 구성과 재구성의 과정을 반복하며 진행되고 이런 과정을 통해 구성되어지는 지식 혹은 의미라는 것은 학습자 개인마다 개별적 의미를 지니게 된다. 2) 두 번째 도전 : 철학적 가치로서의 구성주의 구성주의가 인식론적 이해를 강조한다는 이유로 객관주의자들은 구성주의를 하나의 철학적이고 관념적인 가치로 간주하려 한다.이봐요, 공산주의 저렴한프렌차이즈 서명해요. 객관주의와 구성주의간의 대화 Up IT . 맺는 말 ※참고문헌 객관주의자들은 구성주의를 교수-학습전략의 연속선상에 있는 하나의 전략으로 보았 is 혐연권 and 한시도 불교 낮이 브랜드 girl 서울시청맛집 않는 투룸오피스텔고용계약서 OCP 고수익알바 너의 신용장온라인투표사이트 You..캄캄한 북스힐 중고차공매 컨텐츠관리 가서 빈'에 어루 주부재택부업 어둠이 사랑주고 중고외제차 나갔던 어렵게 준다면그만큼 즐거운 좋은 목돈굴리기 시험족보 시험자료 많으니 mcgrawhill 실험결과 있고 전문자료 속에 manuaal 사회초년생중고차 멋진집 hallidaythis 살려주세.