이용하여 각 설문에 대한 빈도분석을 실시하여 전체 수화통역사의 수화통역기법 활용실태를 확인하고, 설문자는 연구자 본인과 관계기관 종사자 중 본 연구를 지원하는 3인으로 2인 1조하여 직접설문을 실시한다.한국 수화통역사의 통역기법 활용실태에 관한 조사연구 한국 수화통역사의 통역기법 활용실태에 관한 조사연구에 대한 글입니다. 연구계획서 2.. 연구의 제한점 본 연구는 농아인을 대상으로 수화통역을 실시하는 수화통역사를 대상으로 수화통역기법 활용실태를 조사하는 것으로 연구의 편의상 수화통역사 재보수교육에 참가하는 수화통역사들을 대상으로 조사한 것으로 조사에 참가한 수화통역사의 수화통역능력과 수화통역사의 자질과는 관계가 없음을 밝혀둔다. 본 조사연구의 목적에 따라 수화통역사가 실시하고 있는 수화통역 분야 중 단상통역에 한정지어 설문조사를 실시함에 따라 수화통역사의 일상통역은 설문에서 제외하기로 한. , 학력별, 지역별 등으로 구분하여 교차분석을 실시하여 수화통역사의 ......
한국 수화통역사의 통역기법 활용실태에 관한 조사연구
한국 수화통역사의 통역기법 활용실태에 관한 조사연구에 대한 글입니다. 연구계획서
2. 조사도구 및 분석방법
설문지를 이용한 Servery 방식으로 기초설문 7문항, 통역기법 관련 8문항을 개방적 또는 폐쇄적 질의를 통해 수화통역사들로부터 응답받으며, 설문자는 연구자 본인과 관계기관 종사자 중 본 연구를 지원하는 3인으로 2인 1조하여 직접설문을 실시한다. 직접설문 중 설문응답자의 수화통역기법 응답의 재확인을 위해 질문을 페이퍼 작성이 아닌 비디오촬영으로 대신하여 자료분석시 전문인을 통해 수화통역기법을 분류하여 수화통역기법에 대한 확인에 오해와 실수를 최소화 하고자 한다.
본 설문조사의 분석방법으로는 SPSS WIN 10.0을 이용하여 각 설문에 대한 빈도분석을 실시하여 전체 수화통역사의 수화통역기법 활용실태를 확인하고, 설문에 참여한 수화통역사를 연령별, 학력별, 경력별, 지역별 등으로 구분하여 교차분석을 실시하여 수화통역사의 수화통역기법 활용실태를 비교분석하고자 한다.
3. 연구의 제한점
본 연구는 농아인을 대상으로 수화통역을 실시하는 수화통역사를 대상으로 수화통역기법 활용실태를 조사하는 것으로 연구의 편의상 수화통역사 재보수교육에 참가하는 수화통역사들을 대상으로 조사한 것으로 조사에 참가한 수화통역사의 수화통역능력과 수화통역사의 자질과는 관계가 없음을 밝혀둔다.
본 조사연구의 목적에 따라 수화통역사가 실시하고 있는 수화통역 분야 중 단상통역에 한정지어 설문조사를 실시함에 따라 수화통역사의 일상통역은 설문에서 제외하기로 한다. 따라서 본 연구결과는 모든 수화통역 분야에서 수화통역사가 활용하는 수화통역기법이라고 일반화하여 단정 지을 수는 없다.
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