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희망의 새시대’ 개막 ○ 국민의 행복은 개인을 넘어서 국가발전을 좌우하는 요인으로 작용 국내총생산(GDP)을 강조하는 시대에서 국민행복지수로 국가 수준을 평가하는 시대로 전환 국민행복은 개인만의 문제가 아니라 지역사회와 정부가 함께 노력해야 하는 과제(UN, 2012) ○ 개인의 행복과 100세 시대 사회번영을 이끄는 요소로 ‘평생학습’ 인식 국가경제력과 함께 사회적 신뢰, 각 국은 창조성 기반 …(생략) 100세 시대 국가평생학습 체제 구축을 위한 제3차 평생교육진흥 기본계획. 창조경제 견인을 위한 지역사회의 학습 역량강화 등이 포함되어있다..hwp. 창조경제 견인을 위한 지역사회의 학습 역량강화 등이 포함되어있다..hwp 파일자료 (열기).zip [목차] 과목명: 평생교육방법론 주제: “100세 시대 국가평생학습 체제 구축`을 위한 「제3차 평생교육진흥 기본계획 (2013~2xxx)」발표되었다. 이 계획이 평생교육방법론에 비추어 볼 때 어떤 시사점이 있는지 기술해보세요 □ ‘국민행복 실현’을 지원하는 ‘국민행복,  ......

 

 

Index & Contents

100세 시대 국가평생학습 체제 구축을 위한 제3차 평생교육진흥 기본계획 Report

 

100세 시대 국가평생학습 체제 구축을 위한 제3차 평생교육진흥 기본계획.hwp 파일자료 (열기).zip

 

 

[목차]

 

과목명: 평생교육방법론

주제: “100세 시대 국가평생학습 체제 구축`을 위한 「제3차 평생교육진흥 기본계획

(2013~2xxx)」발표되었다. 여기에는 일-학습-능력 연계를 위한 대학 중심 평생교육 체제 구축, 사회통합을 위한 생애주기별 계층별 맞춤형 평생학습 지원. 창조경제 견인을 위한 지역사회의 학습 역량강화 등이 포함되어있다. 이 계획이 평생교육방법론에 비추어 볼 때 어떤 시사점이 있는지 기술해보세요

□ ‘국민행복 실현’을 지원하는 ‘국민행복, 희망의 새시대’ 개막

○ 국민의 행복은 개인을 넘어서 국가발전을 좌우하는 요인으로 작용

국내총생산(GDP)을 강조하는 시대에서 국민행복지수로 국가 수준을 평가하는 시대로 전환

국민행복은 개인만의 문제가 아니라 지역사회와 정부가 함께 노력해야 하는 과제(UN, 2012)

○ 개인의 행복과 100세 시대 사회번영을 이끄는 요소로 ‘평생학습’ 인식 국가경제력과 함께 사회적 신뢰, 직업의 질, 선택의 자유, 정치...

 

 

 

과목명: 평생교육방법론

 

주제: “100세 시대 국가평생학습 체제 구축`을 위한 「제3차 평생교육진흥 기본계획

(2013~2xxx)」발표되었다. 여기에는 일-학습-능력 연계를 위한 대학 중심 평생교육 체제 구축, 사회통합을 위한 생애주기별 계층별 맞춤형 평생학습 지원. 창조경제 견인을 위한 지역사회의 학습 역량강화 등이 포함되어있다. 이 계획이 평생교육방법론에 비추어 볼 때 어떤 시사점이 있는지 기술해보세요

 

□ ‘국민행복 실현’을 지원하는 ‘국민행복, 희망의 새시대’ 개막

○ 국민의 행복은 개인을 넘어서 국가발전을 좌우하는 요인으로 작용

국내총생산(GDP)을 강조하는 시대에서 국민행복지수로 국가 수준을 평가하는 시대로 전환

국민행복은 개인만의 문제가 아니라 지역사회와 정부가 함께 노력해야 하는 과제(UN, 2012)

○ 개인의 행복과 100세 시대 사회번영을 이끄는 요소로 ‘평생학습’ 인식 국가경제력과 함께 사회적 신뢰, 직업의 질, 선택의 자유, 정치 참여 등이 행복의 중요 요소, 평생학습은 이들 요인과 밀접한 관계

 

□ 경제 패러다임의 중심이 지식(knowledge)에서 창조성(creativity)으로 이동하는 창조경제 시대 진입

○ 창조기업, 창조계층, 창조도시 등 창조경제 패러다임에서 새로운 가치를 창출할 수 있는 창조생태계 조성 요구

※ 영국 및 UN을 중심으로 발전, 각 국은 창조성 기반 …(생략)

 

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