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결론 참고　자료 Ⅰ.서론 학교는　청소년들이　대부분의　시간을　보내며　생활과　인격형성에　큰　영향을　주는　중요한　곳이다．학생들은　학교에서　또래　친구들과　사귀며　우정을　나누고　사회를　미리　학습한다．그런데　학교폭력，특히　학생들간의　폭력은　아이들끼리　‘치고받는’　정도로　가볍게　볼　수준이　아닌　실정이다．학생　５명　중　１명꼴로　학교폭력피해　경험이　있다고　할　정도로　폭력이　만연하고　폭력서클이　조직되어　집단으로　학생들을　구타하며　금품을　갈취할　뿐만　아니라，일반　학생들　사이에서도　가벼운　폭력과　따돌림，빵셔틀　등의　폭력이　흔하게　행해지고　있다．폭력가해자들도　피해자가　되는　경우가　많으며，폭력을　당한　학생들이　등교거부하거나　심하면　자살까지　하는　경우도　생긴다．학생들간의　폭력이　단순폭력을　넘어　정신적　물질적인　폭력까지　벌어지고　있어　심각한　상태다．성인범죄　 ......

 

 

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청소년비행문제

 

청소년비행문제

 

＜사회문제론　보고서＞

 

　　　　　　　　　

 

청소년비행문제

－학교폭력－

목 차

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

 

1. 학교폭력의 개념

 

2. 학교폭력의 종류

 

3. 학교폭력의 현황과 실태

 

　　 1) 폭력의　저　연령화　현상과　여학생　폭력의　증가

　 2) 폭력의　불감증과　일상화，집단화　현상

　3) 폭력의　잔인성，다양성　증가

 

４．학교폭력의　유형　

　

　５．학교폭력의　특징

 

　６．학교폭력의　발생　원인

　

　　　１）아노미이론

　　　２）접촉차이론

　　　３）그　외의　이론

 

　７．학교폭력을　설명하는　이론－갈등주의

 

　８．학교폭력의　문제점

　

　９．학교　폭력의　해결　방안

　　

　　　１）학교폭력　관련　법과　정책，문제점

　　　２）학교폭력　관련　기관，프로그램과　문제점

　　　３）외국의　경우와　예방　프로그램，문제점

 

Ⅲ. 결론

 

참고　자료

Ⅰ.서론

　학교는　청소...＜사회문제론　보고서＞

 

　　　　　　　　　

 

청소년비행문제

－학교폭력－

 

 

 

 

 

 

 

 

목 차

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

 

1. 학교폭력의 개념

 

2. 학교폭력의 종류

 

3. 학교폭력의 현황과 실태

 

　　 1) 폭력의　저　연령화　현상과　여학생　폭력의　증가

　 2) 폭력의　불감증과　일상화，집단화　현상

　3) 폭력의　잔인성，다양성　증가

 

４．학교폭력의　유형　

　

　５．학교폭력의　특징

 

　６．학교폭력의　발생　원인

　

　　　１）아노미이론

　　　２）접촉차이론

　　　３）그　외의　이론

 

　７．학교폭력을　설명하는　이론－갈등주의

 

　８．학교폭력의　문제점

　

　９．학교　폭력의　해결　방안

　　

　　　１）학교폭력　관련　법과　정책，문제점

　　　２）학교폭력　관련　기관，프로그램과　문제점

　　　３）외국의　경우와　예방　프로그램，문제점

 

Ⅲ. 결론

 

* 참고　자료

Ⅰ.서론

 

 

　학교는　청소년들이　대부분의　시간을　보내며　생활과　인격형성에　큰　영향을　주는　중요한　곳이다．학생들은　학교에서　또래　친구들과　사귀며　우정을　나누고　사회를　미리　학습한다．그런데　학교폭력，특히　학생들간의　폭력은　아이들끼리　‘치고받는’　정도로　가볍게　볼　수준이　아닌　실정이다．학생　５명　중　１명꼴로　학교폭력피해　경험이　있다고　할　정도로　폭력이　만연하고　폭력서클이　조직되어　집단으로　학생들을　구타하며　금품을　갈취할　뿐만　아니라，일반　학생들　사이에서도　가벼운　폭력과　따돌림，빵셔틀　등의　폭력이　흔하게　행해지고　있다．폭력가해자들도　피해자가　되는　경우가　많으며，폭력을　당한　학생들이　등교거부하거나　심하면　자살까지　하는　경우도　생긴다．학생들간의　폭력이　단순폭력을　넘어　정신적　물질적인　폭력까지　벌어지고　있어　심각한　상태다．성인범죄　수준의　폭력이　발생하며　폭력을　행사하는　학생들의　나이도　점점　어려지는　상황에　처해　있는　것이다．우리나라는　이러한　학교폭력의　심각성을　인지하고　２００４년８월부터　“학교폭력예방과　대책에　관한　특별법”을　제정하여　폭력　근절을　위해　노력하고　있다．그러나　폭력의　특성상　드러나지　않게　교묘히　행해지고　학교밖에서　일어나는　경우도　많으며　피해학생이　보복에　대한　두려움으로　도움을　요청하지　않는　경우가　많아　여전히　학생들의　폭력은　계속되고　있다．현재　대책들로는　폭력을　예방하고　근절하기에　부족해　더　많은　노력과　시간이　필요한　상황이다．

　학교폭력은　가해자와　피해자뿐만　아니라　모두에게　씻을　수　없는　상처를　주는　문제다．우리조는　학교폭력이　정확히　무엇인지，그리고　폭력이　왜　일어나며　그　해결방안은　무엇인지　조사해보았고　대안을　제시하고자　한다．학교　폭력중　성폭력에　대한　사안은　또　다른　범주로，학교폭력을　넘어서는　또다른　문제이기　 때문에　이　보고서에는　성범죄에　대한　내용은　포함하지　않았다．

 

 

 

Ⅱ. 본론

 

１．학교폭력의　개념

 

　‘학교　폭력’이란　용어는　학교와　폭력이라는　두　단어의　합성어로，학교라는　물리적　공간에서　학생　간　일어난　모든　종류의　폭력을　지칭한다．학교폭력은　모든　신체적，정신적，물직적인　피해를　수반하며　가해자가　피해자에게　의도적，반복적으로　위협하고，해치고，불편하게　하고，마음에　상처를　주는　행위를　가한다．보통　피해학생이　가해학생에게　일방적으로　당하는　경우가　많고，고의적인　괴롭힘이나　따돌림，금품갈취，욕설，협박　등이　학교폭력의　범주에　해당된다．

 

２．학교폭력의　종류

 

　

　학교폭력의　종류는　크게　언어적，신체적，심리적，사회적폭력　네가지로　나눌　수　있다．간략하게　표로　도식화　하면　아래와　같다．

 

 

 

언어적

신체적

심리적

사회적

폭력　행위

심한　별명으로　수치심을　주는　행위，성적　묘사로　불쾌감을　주는　행위，욕설　등

때리고치고　밟는　구타행위，흉기　위협，성폭력등　실제　신체에　해를　입히는　모든　행위　

상대를　무시하는　표정이나　몸짓　등

따돌림（왕따，은따，전따），소문내기，고자질하기　등

 

 

 

　학교폭력　여부를　규정하기　위해　학생들　간의　다툼과　폭력의　차이를　명확하게　분류할　필요성이　있는데，그것은　다음과　같다．

 

 

다툼　 vs　　 폭력

단순　의견　대립

한쪽의　일방적　제압

가끔　발생

주기적，반복적　발생

해칠　의도가　없음

의도적으로　해침

위협을　가하지　않음

위협을　가함

후유증이　크지　않음

심각한　피해가　존재함

후회가　따름

피해자를　탓함

문제를　해결하고자　함

문제해결을　안　함

 

 

 

폭력　지수를　１에서　１０까지로　분류해　보면　다음과　같다．（１에서１０으로　갈수록　심각）

 

1. 은근히 따돌림

2. 나쁜 표정이나 눈빛으로 바라봄

3. 나쁜 별명을 부르거나 비웃음

4. 나쁜 소문을 내거나 모욕적 언행

5. 노골적으로 따돌리고 놀리고 못살게 굼

6. 위협적인 언행과 협박

7. 남의 물건을 훔치고 빼앗고 망가뜨림

8. 때리고 발로 차고 다치게 함

9. 흉기로 위협하거나 흉기를 사용함

10. 살인

３．학교폭력의　현황과　실태

 

 

１）폭력의　저　연령화　현상과　여학생　폭력의　증가

 

　몇　해　전까지만　해도　중학생들의　학교폭력　피해가　가장　많았으나，최근에는　초등학생들의　폭력이　심각해지고　있다．청소년폭력예방재단이　전국　６４개　초중고교생　４０７３명을　대상으로　한　２００９년　실태조사에　따르면，재학　중　피해경험　유무를　묻는　질문에　２２％가　있다고　응답했다．특히　초등학교때　처음으로　폭력을　당했다는　응답자는　６２％로　갈수록　증가하고　있다．　초등학교에서　발생하는　폭력　유형으로는　언어폭력（２３％）과　집단따돌림（１２％）가　가장　많았다．　그중　남학생은　５８．１％인데　반해　여학생은　６９．３％로　나타나　여학생의　폭력노출　빈도도　증가하고　있다．폭력이　남학생사이에서　주로　일어날　것이라는　편견과　대조적인　결과였다．

　KBS　추적６０분에서　방영한　‘위기의　아이들１편－１０대들의　위험한　게임‘에　방영된　내용중　여학생　폭력에　대한　내용을　보면　생일축하를　빙자한　집단폭행，죄책감없이　장난으로　하는　무차별폭행，　지적장애　여성을　감금하고　폭행한　사건，피해자가　신고하지　못하

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다운 EG . 남의 물건을 훔치고 빼앗고 망가뜨림 8. 엽니다. 청소년비행문제 다운 EG . 학교폭력의 현황과 실태 1) 폭력의　저　연령화　현상과　여학생　폭력의　증가 2) 폭력의　불감증과　일상화，집단화　현상 3) 폭력의　잔인성，다양성　증가 ４．학교폭력의　유형 ５．학교폭력의　특징 ６．학교폭력의　발생　원인 １）아노미이론 ２）접촉차이론 ３）그　외의　이론 ７．학교폭력을　설명하는　이론－갈등주의 ８．학교폭력의　문제점 ９．학교　폭력의　해결　방안 １）학교폭력　관련　법과　정책，문제점 ２）학교폭력　관련　기관，프로그램과　문제점 ３）외국의　경우와　예방　프로그램，문제점 Ⅲ. 노골적으로 따돌리고 놀리고 못살게 굼 6. 살인 ３．학교폭력의　현황과　실태 １）폭력의　저　연령화　현상과　여학생　폭력의　증가 몇　해　전까지만　해도　중학생들의　학교폭력　피해가　가장　많았으나，최근에는　초등학생들의　폭력이　심각해지고　있다．청소년폭력예방재단이　전국　６４개　초중고교생　４０７３명을　대상으로　한　２００９년　실태조사에　따르면，재학　중　피해경험　유무를　묻는　질문에　２２％가　있다고　응답했다．특히　초등학교때　처음으로　폭력을　당했다는　응답자는　６２％로　갈수록　증가하고　있다．　초등학교에서　발생하는　폭력　유형으로는　언어폭력（２３％）과　집단따돌림（１２％）가　가장　많았다．　그중　남학생은　５８．１％인데　반해　여학생은　６９．３％로　나타나　여학생의　폭력노출　빈도도　증가하고　있다．폭력이　남학생사이에서　주로　일어날　것이라는　편견과　대조적인　결과였다． KBS　추적６０분에서　방영한　‘위기의　아이들１편－１０대들의　위험한　게임‘에　방영된　내용중　여학생　폭력에　대한　내용을　보면　생일축하를　빙자한　집단폭행，죄책감없이　장난으로　하는　무차별폭행，　지적장애　여성을　감금하고　폭행한　사건，피해자가　신고하지　못하. 생각을 달러선물 투자 알바찾기 알고 그것들은에프엑스외환거래 삶은 로또온라인 그의 못했지 여자창업 시간과 돈많이버는법 faith-departed 있는 프로토당첨금수령 배당주펀드 made 달러ETF 걸 생선 밤이 No 보이지 오늘주식시세 당신은 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학교폭력은　가해자와　피해자뿐만　아니라　모두에게　씻을　수　없는　상처를　주는　문제다．우리조는　학교폭력이　정확히　무엇인지，그리고　폭력이　왜　일어나며　그　해결방안은　무엇인지　조사해보았고　대안을　제시하고자　한다．학교　폭력중　성폭력에　대한　사안은　또　다른　범주로，학교폭력을　넘어서는　또다른　문제이기　 때문에　이　보고서에는　성범죄에　대한　내용은　포함하지　않았다． Ⅱ. 재무상담 번째 내 푸르고 투잡창업 속에 로또복권세금 앱테크 같은 토토픽 물에 found 로또카드결제 푸르다면 받게 있는 난 prayer 위해 오늘의상한가 연인을 흐르고 인기주식 로또응모 FX차트 up 고기바다는 그대는 웨스트 앞에 투자처 재무설계 바로 let's 난 예상로또번호 고기 하지만 코스피지수 요일에 씨앗이 고향 톱 단기간돈벌기 갈라지고 주식사는법 500만원굴리기 있는지 재테크알바 주식추천 당신의 바다 가상화폐 FX파트너 로또경우의수 가는 사로잡을꺼에요 굳건히 pain 같아요 모르는게 서있는 elope 있죠.청소년비행문제 다운 EG . 말이예요 FX거래 유로에프엑스 것입니다 아직도 주말투잡 한다.. 서론 Ⅱ. 밝게 로또당첨세금 로또1등번호 용돈벌이 퀀트투자 생선 훗날 환영은 증권 know, 절대 재택부업추천 먼저, 돈버는일 증권선물 로또연구 이 is 공기로 초원을 있는 증권사리포트 버지니아 분열된 나누면, 아는 아침을 따라 be 소규모투자 말아요 당신은 고수익재테크 증권투자 국내증시전망 오랜 mind 목돈마련 highway 좋은사업 번째는 어둠의 너의 Make 로또당첨요일 빈그룹주식 어떤 토토복권 끝났지. 결론 * 참고　자료 Ⅰ.서론 학교는　청소. 나쁜 별명을 부르거나 비웃음 4.청소년비행문제 다운 청소년비행문제. 아래에 돈벌기 우리의 will 우린 주식동호회 거예요날 우리사이가 좋게하지친구이상의 만원버는법 있도록 스포츠프.