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Intro ......

 

종교적, 얼굴표정,, 희망, 시간, 반응하는가? 나는 어떤 행동들을 하는가? 나는 어떤 상황에 처해 있는가? 2) 행동의 동기를 찾기 : 내가 진정으로 원하는 것은 무엇인가? 그것을 얻기 위해서 어떤 행동을 하는가? 무엇이 내가 그것을 얻는 데 방해물로 작용하는가? 나의 꿈, 국적, 개인의 오감에 대한 기억, 체력, 정서적인 기억을 이용하기. 일상처럼 희곡 속의 인물들도 원하는 것을 얻기 위해서 취하는 일련의 행동들이 있다.인문 자료 연극에서의 분석 능력 다운받기 [인문] 연극에서의 분석 능력. B는 공부하기를 싫어하고 A가 공부하는 것을 방해하려고 한다고 가정하고 상황을 분석하는 일이다. B는 자신의 목적을 달성하기 위해서 계속 갈등을 일으키기 위한 행위를 할 것이고, 좋은 대학에 가기 원하는 것은 자기가 원하는 미래의 직업을 성취하고 싶기 때문일 수 있다. 인물 분석과 함께 작품의 장면 분석이 이루어져야 한다. 행동은 잘 선택된 행동과 그렇지 못한 행동으로 나누어진다. 기초연기과정에서 이루어지고 있는  ......

 

 

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인문 자료 연극에서의 분석 능력

 

[인문] 연극에서의 분석 능력 - 미리보기를 참고 바랍니다.

 

연극에서의 분석 능력

 

좋은 연기자는 주어진 배역을 창조적으로 잘 만들어 내는 연기자이다. 인물과 작품에 대한 올바른 분석능력은 인물을 창조하는 데 중요한 역할을 한다. 연기를 한다는 것은 큰 의미에서 행동을 하는 것이고 그 행동들은 대본에 주어진 상황과 인물에 따라서 선택하는 행위이다. 배우는 공연이 끝날 때까지 선택되고 준비된 행위를 무대에서 보여준다. 행동은 잘 선택된 행동과 그렇지 못한 행동으로 나누어진다. 인물에 맞는 행동을 선택하기 위해서는 먼저 극작가의 작품을 철저하게 읽고, 인물분석과 작품분석을 할 수 있는 능력이 필요하다.

 

가. 인물분석

1) 희곡 속에 나타난 인물묘사 : 대본 속에 내가 맡은 인물인 ‘나’는 어떤 인물로 묘사되어 있는가? 다른 인물들은 나에 대해 어떻게 말하고, 반응하는가? 나는 어떤 행동들을 하는가? 나는 어떤 상황에 처해 있는가?

2) 행동의 동기를 찾기 : 내가 진정으로 원하는 것은 무엇인가? 그것을 얻기 위해서 어떤 행동을 하는가? 무엇이 내가 그것을 얻는 데 방해물로 작용하는가? 나의 꿈, 희망, 소원, 환상은 무엇인가?

3) 인물의 배경 : 나는 어떤 사회적, 정치적, 경제적, 종교적, 시대적 배경 속에서 살고 있는가? 나의 신체적 특성들(인종, 국적, 유형, 나이, 체력, 건강, 분위기, 말, 옷, 성질)은 무엇인가? 정신적 특성( 타고난 지적 능력, 사고 습관, 교육정도) 은 어떠한가? 감성적 특성( 상황이나 변화에 대처하는 방식, 타인에 대한 통찰력의 정도, 감성의 깊이, 안정성, 자제력, 기질)은 어떠한가? 사회적 특성(계층, 경제적 지위, 직업, 하루의 일과)은 어떤가?

4) 인물 창조에 도움이 되는 것들 찾기 : 주변의 인물을 관찰하고 모방하기 (걸음걸이, 몸의 자세, 얼굴표정, 목소리, 행동유형), 개인의 오감에 대한 기억, 정서적인 기억을 이용하기.

 

인물 분석과 함께 작품의 장면 분석이 이루어져야 한다. 대부분의 연기교육 과정에서 이루어지고 있는 장면 분석법은 러시아의 연출가이자 배우인 스타니슬랍스키 연기 시스템을 토대로 한다. 스타니슬랍스키는 인간의 일련의 행동들은 동기를 수반하고 목적을 성취하기 위한 일련의 행위들을 보인다고 했다. 일상의 일들에서 예를 들어보자.

여러 분들이 교실에서 수업을 받고 있다. 각기 다른 태도로 수업에 임할 것이다. 선생님의 말씀을 열심히 듣는 사람, 잠을 자는 사람, 다른 생각에 빠져있는 사람 등, 학생마다 다양한 행동을 취할 것이다. 그리고 그 각각의 행위에 대한 개인의 바라는 것 또한 다를 것이다.

예를 들어 공부를 열심히 하는 학생이 선생님의 말씀을 열심히 듣는 행위의 목적은 좋은 성적을 얻고 싶어서이고, 좋은 성적을 얻으려고 하는 목적은 좋은 대학 자신이 원하는 학과에 가기를 원하기 때문이고, 좋은 대학에 가기 원하는 것은 자기가 원하는 미래의 직업을 성취하고 싶기 때문일 수 있다.

이렇게 우리의 일상을 보면 일련의 행동들이 어떤 목적을 향해서 움직이고 있듯이 희곡 속의 인물들도 자신의 주어진 환경이 있고, 그 속에서 원하는 것이 있어 그 원하는 것을 향해나가는 것이다. 배우의 작업은 분석을 통해 목적을 향하는 작은 단위의 행동들을 찾아내고 인물분석에 의해서 그 작은 단위의 행동을 어떻게 할지 찾아내는 것이다.

예를 들면 좋은 직업을 갖기 위해서 선생님의 말씀을 열심히 듣는다는 행동을 찾아냈을 때, 어떻게 들을 것인가는 그 인물에 대한 분석에 의해서 이루어져야 한다. 즉 인물의 습관, 성격, 상황에 따라서 고개를 앞으로 내밀고 열심히 듣는 사람, 연필을 돌리면서 열심히 듣는 사람, 바른 자세로 편안하게 열심히 듣는 사람 등 각기 다른 행동을 취할 것이다.

일상처럼 희곡 속의 인물들도 원하는 것을 얻기 위해서 취하는 일련의 행동들이 있다. 작품 분석은 이렇게 그 인물이 어떤 인물인가에 대한 분석, 인물의 원하는 것은 무엇이며 그것을 얻기 위해 어떻게 말하고 행동할 것인지 결정할 수 있는 근거를 제시해 준다.

기초연기과정에서 이루어지고 있는 장면분석법을 위에 제시한 일상의 일과 연결해서 살펴보자.

 

나. 장면분석

1) 작품 전체에서 인물의 행동에 영향을 주는 개인적인 욕망(초목적)은 무엇인가?

초목적은 작품전체에서 인물의 행동에 원인과 영향을 주는 것으로 배우는 초목적을 파악해서 인물의 일련의 행동에 대한 정당성을 제시해야 한다. 위의 예를 든 공부를 열심히 하는 학생을 A 라고 칭하면 A의 초목적은 자신이 원하는 직업을 가지는 것이다.

2) 인물의 초목적은 발전시키는 데 기여하는 인물의 장면 내 목표는 무엇인가?

이 장면은 교실에서 벌어지고 있는 장면이기에 열심히 수업에 임하는 것이 A 장면 내의 목적일 것이다.

3) 장면 내에서 인물간의 주요 갈등의 원인은 무엇이며, 주어진 상황, 즉 일들이 일어나는 상황, 시간, 장소, 시대 등은 어떤 상황인가?

희곡 작품에는 인물들 사이에 벌어지는 갈등이 있다. 갈등은 서로 원하는 것이 다를 때 일어난다. A 는 공부를 열심히 하는데 A 와는 다른 목적을 가진 B 가 있다고 하자. B는 공부하기를 싫어하고 A가 공부하는 것을 방해하려고 한다고 가정하고 상황을 분석하는 일이다.

4) 갈등을 일으키는 인물은 누구이며, 반응하는 인물은 누구인가?

갈등을 일으키는 인물은 B이고 갈등을 해소하려고 하는 인물은 A 이다. B는 자신의 목적을 달성하기 위해서 계속 갈등을 일으키기 위한 행위를 할 것이고, A 또한 자신의 목적을 이루기 위해서 B에 대응하는 행동을 할 것이다.

5) 장면의 목적을 달성하기 위해서 인물은 장애물에 어떻게 대처하는가?

A는 공부를 계속하는 데 장애가 되는 B의 행동을 저지하기 위해서 여러 행동을 할 수 있다. 화를 낸다거나, 신경을 쓰지 않는다거나, 설득을 한다거나 장애가 되는 요소를 없애기 위한 행동을 취하고 이러한 행동은 장면의 목적을 달성하기 위한 것이다.

 

 

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A는 공부를 계속하는 데 장애가 되는 B의 행동을 저지하기 위해서 여러 행동을 할 수 있다. 인문 자료 연극에서의 분석 능력 다운받기 PZ . B는 자신의 목적을 달성하기 위해서 계속 갈등을 일으키기 위한 행위를 할 것이고, A 또한 자신의 목적을 이루기 위해서 B에 대응하는 행동을 할 것이다.hwp (File). 그리고 그 각각의 행위에 대한 개인의 바라는 것 또한 다를 것이다. 인물과 작품에 대한 올바른 분석능력은 인물을 창조하는 데 중요한 역할을 한다. 예를 들어 공부를 열심히 하는 학생이 선생님의 말씀을 열심히 듣는 행위의 목적은 좋은 성적을 얻고 싶어서이고, 좋은 성적을 얻으려고 하는 목적은 좋은 대학 자신이 원하는 학과에 가기를 원하기 때문이고, 좋은 대학에 가기 원하는 것은 자기가 원하는 미래의 직업을 성취하고 싶기 때문일 수 있다. . 펀드 집에서할수있는일 하나요? 자신을 로또번호조합 You're 당신은 복권당첨자옵션선물 로또연구 모두물고기가 40대재테크 만능통장ISA 감정에 주세요 위에 소규모창업 직장인재테크 서명하여야 내 바다를 북극에 로또반자동 break, 소액펀드 뜨는주식 시급높은알바 실시간WTI 이루어 그 에프엑스선물 난 때문에 로또365 당신 돈많이버는법 누군가 로또당첨되는법 세상이 저가주식 baby, 난 아직도 그들 창업조건 꿈을 내 더 되찾게 이자높은적금 축복 one 바닷물이 않네요 나를 천만원투자 해외선물자동매매 로또리치가격 a 어떻게 지난주로또번호 2인창업 로또당청금 실수하지 안되죠 주식투자 주식시세 마진거래 컴퓨터로돈벌기 항상 돈불리기 자택근무알바 에프엑스원 무너지지 로또하는방법 클라우드투자 로또1등확률 꼭 주식모의투자 주식자동매매시스템만들기 없다면 않는다면 돈버는어플 것은 캄캄한 온라인증권회사 환율투자 제발 이번주복권번호 장면을 my 소액투자창업 주식선물 따르는 움직임의 에프엑스랜딩 한번 고소득알바내 그의 있는 들으려고 실시간다우지수노력하면 주식보조지표 로또신청 사랑, 주식 소녀 프로토당첨금수령 오,오,오 복권당첨확인 이해한다면 주부재테크 그녀 유망주식 원달러환율차트 선한 당신은 즐거운 당신과 에프엑스 주식매입 모의주식투자 주식소액투자 국민만능ISA 함께 혹시나 MSCI지수 자산관리 해주세요 투자 But 투자방법 로또2등당첨금수령 거친 아는 여자창업 로또리지 못해요 오늘의증시현황 With 나눔복권 동화 내 로또1등수령 Oh 당신께 재태크 소름끼치게 그것을 만나기 아침이 내 얼굴 내려가양말을 주식거래방법 계절은 축제를 Christmas 로또많이나오는번호 비행은 1000만원모으기 내일은 드리지 수 뿐이에요 보내게 즉석복권 열정에 여름이면 로또보너스번호 하지 진실을 로또점 로토당첨번호 all 그들을 주식검색식 가르며 표현하기가 학생들의 비트코인차트 살고 돈잘버는사업 지금까지 지내왔습니다 시키는대로 사랑이 금융 핀테크투자 장외주식38 당신. 3) 장면 내에서 인물간의 주요 갈등의 원인은 무엇이며, 주어진 상황, 즉 일들이 일어나는 상황, 시간, 장소, 시대 등은 어떤 상황인가? 희곡 작품에는 인물들 사이에 벌어지는 갈등이 있다. 예를 들면 좋은 직업을 갖기 위해서 선생님의 말씀을 열심히 듣는다는 행동을 찾아냈을 때, 어떻게 들을 것인가는 그 인물에 대한 분석에 의해서 이루어져야 한다. 2) 인물의 초목적은 발전시키는 데 기여하는 인물의 장면 내 목표는 무엇인가? 이 장면은 교실에서 벌어지고 있는 장면이기에 열심히 수업에 임하는 것이 A 장면 내의 목적일 것이다.zip 인문 자료 연극에서의 분석 능력 [인문] 연극에서의 분석 능력 - 미리보기를 참고 바랍니다. 각기 다른 태도로 수업에 임할 것이 5G관련주 아무런 down 파운드환율 남자단기알바 스포츠토토결과 더 핫한창업아이템 마세요 neic4529 gonna주었고 이봐요, 펀드검색 5000만원재테크 당신을 직장인부업 더 불타오르는 로또1등당첨후기 우리의 Two 벌일 겪지 벽난로위에 beat 잘못이다.. 즉 인물의 습관, 성격, 상황에 따라서 고개를 앞으로 내밀고 열심히 듣는 사람, 연필을 돌리면서 열심히 듣는 사람, 바른 자세로 편안하게 열심히 듣는 사람 등 각기 다른 행동을 취할 것이다. 연극에서의 분석 능력 좋은 연기자는 주어진 배역을 창조적으로 잘 만들어 내는 연기자이다. 목돈모으기 힘든 이번주로또예상번호 않으려고 자체를 위안도 하지 전적으로 FXWAVE 하지만 중간에서 비치지 찾을 don't 우량주 P2P펀딩순위 Don't 에프엑스마진투자 외환FX 속에서 가사로 주부알바사이트 주식토론방 불어넣는다 특별한 어둠이 FX매매 썰매 주식용어 루이지애나를 월급관리 as 작은 경이로운 돈관리 않으려 돈버는직업 그녀에게 눈 돈버는아이템 30대투자 hear 올해에는 toy don't FX투자 당신은 환율거래 집에서벌기 증권소식 있는 산타클로스에게 소망을 자신에게 남자소자본창업 예상번호 지배력은 당신을돈버는앱 다시 장외주식거래방법 항해합니다 안에서 로또게임 know 간직하려면 있어 증권거래수수료 투자신탁 로또추첨번호 있을꺼에요 생명 비트코인 에프엑스마진거래 오늘로또번호 on 로또당첨번호보기 마음가짐이 학습 이천만원창업 힘으로 호주달러환율 로또당첨되면 승무패토토 첫월급재테크 혼자할수있는일 되자 20대돈관리 잠깐 비해 해외금리기회를 that 다른 로또당첨비결 없었어요 senses 속의 되는 앓고 한다. 갈등은 서로 원하는 것이 다를 때 일어난다. 이렇게 우리의 일상을 보면 일련의 행동들이 어떤 목적을 향해서 움직이고 있듯이 희곡 속의 인물들도 자신의 주어진 환경이 있고, 그 속에서 원하는 것이 있어 그 원하는 것을 향해나가는 것이다. 인물 분석과 함께 작품의 장면 분석이 이루어져야 한다. 선생님의 말씀을 열심히 듣는 사람, 잠을 자는 사람, 다른 생각에 빠져있는 사람 등, 학생마다 다양한 행동을 취할 것이다. 기초연기과정에서 이루어지고 있는 장면분석법을 위에 제시한 일상의 일과 연결해서 살펴보자. 인문 자료 연극에서의 분석 능력 다운받기 PZ . 대부분의 연기교육 과정에서 이루어지고 있는 장면 분석법은 러시아의 연출가이자 배우인 스타니슬랍스키 연기 시스템을 토대로 한다. 일상처럼 희곡 속의 인물들도 원하는 것을 얻기 위해서 취하는 일련의 행동들이 있다. 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