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소짓기,분노, 잡는다. 욕구를 표현하기 위해 운다. ⑥ 5~6개월: 공포,애정 등의 정서 반응이 분화되어 나타난다. (3)정서 발달 특성 ① 처음에는 미분화된 흥분 상태로 감정 상태가 분화되어 있지 않다. ⑦ 11~12개월: 다른 유아들이 놀고 있는곳을 쳐다보거나 기어가며 관심을보인다. ② 6~8주: 쿠잉(cooing)한다. (2)사회성 발달 특성 ① 울기, 운동 및 사물 조작 기능이 빠르게 발달한다. ② 0~1개월: 비교적 무반응적 간혹 얼굴 근육의 움직임으로 인해 미소짓는 것처럼 보인다. ⑨ 11개월: 혼자서 선다. (4) 언어 발달 특성 ① 출생~1개월경: 목소리에 반응하기 위해 머리를 돌린다. ⑦ 9개월: 받쳐 주거나 붙잡아 주면 걷는다. ⑥ 7~9개월: 다른사람의 주의를 끌려고 만지거나 잡아당기는 등의 행동을한다. ⑥ 8개월: 도움 없이 혼자서 앉는다. ⑤ 6~12개월: 다른 사람의 소리를 모방해 낸. ,, 옹알이 등으로 의사 표현을 하고 다른사람의 주의와 관심을 유도한다. ⑥ 11~12개월: 다른 사람의 언어적 요구에 간단한 행동으로 반응을  ......

 

 

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유아교육개론 자료

 

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유아교육개론

 

유아교육개론에 대한 자료입니다. 유아교육개론1

 

1) 0～1세의 발달 특성

(1)신체 발달 특성

① 신체적 성장이 가장 빠른 시기이며, 운동 및 사물 조작 기능이 빠르게 발달한다.

② 4개월: 사물을 보고, 잡는다.

③ 5개월: 받쳐 주면 앉는다.

④ 6개월: 유치(temporary teeth)가 나기 시작한다.

⑤ 7개월: 기어다닌다.

⑥ 8개월: 도움 없이 혼자서 앉는다. 물건을 잡고 일어선다.

⑦ 9개월: 받쳐 주거나 붙잡아 주면 걷는다.

⑧ 10개월: 숟가락을 가지고 혼자서 먹는다.

⑨ 11개월: 혼자서 선다.

⑩ 12개월: 처음으로 걷는다. 유치가 6개정도 된다.

⑪ 천문(숨구멍)은 9～12개월경에 닫힘다.

(2)사회성 발달 특성

① 울기,미소짓기, 옹알이 등으로 의사 표현을 하고 다른사람의 주의와 관심을 유도한다.

② 3개월: 친숙한 얼굴을 구별하며,사람 목소리가 나는 방향으로 얼굴을 돌리기도하고,자신에 게 미소짓는 것에 반응하여 미소를 짓고,혼자 남겨지면 울고,부모를 인식한다.

③ 4개월: 말을 들으며 미소짓는다.

④ 5개월~1세: 낮선 사람에게 낮가림을 한다.

⑤ 6개월: 목소리들을 구분하며 모방놀이를 시작하며 까꿍놀이를 한다.

⑥ 7~9개월: 다른사람의 주의를 끌려고 만지거나 잡아당기는 등의 행동을한다.

⑦ 11~12개월: 다른 유아들이 놀고 있는곳을 쳐다보거나 기어가며 관심을보인다.

(3)정서 발달 특성

① 처음에는 미분화된 흥분 상태로 감정 상태가 분화되어 있지 않다.

② 0~1개월: 비교적 무반응적 간혹 얼굴 근육의 움직임으로 인해 미소짓는 것처럼 보인다.

③ 2개월경: 기쁨을 나타내는 미소를 보인다.

④ 3개월경: 불쾌와 쾌 정서가 나타난다.

⑤ 4~5개월: 감정을 표현하는 것이 명확해져서 잘 울거나 웃는다.

⑥ 5~6개월: 공포,분노,혐오,애정 등의 정서 반응이 분화되어 나타난다.

⑦ 9~12개월: 엄마나 돌봐 주는 사람에게 애착하고 낮선 사람에게는 불안 반응을 보인다.

(4) 언어 발달 특성

① 출생~1개월경: 목소리에 반응하기 위해 머리를 돌린다.

욕구를 표현하기 위해 운다.

② 6~8주: 쿠잉(cooing)한다.

③ 의사소통하기 위해 몸짓(gesture)을 사용한다.

④ 3개월: 옹알이(babbling)한다.

⑤ 6~12개월: 다른 사람의 소리를 모방해 낸다.

⑥ 11~12개월: 다른 사람의 언어적 요구에 간단한 행동으로 반응을 보인다.

⑦ 12개월: 첫 단어가 나타난다.

 

 

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