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한의 교육 정책 변화,북한의 교육 정책 변화,북한의 교육 이념과 목적, 자연과 지리에 대하여 잘 알려주어야 함 본론/ 북한의 교육 이념과 목적 3.북한의 교육정책, 사상적 근원을 제공 북한 교육학의 성립과 발전에는 이러한 교육적 전통을 바탕으로 주체사상이 가장 중요한 영향 본론/ 북한 교육 성립의 배경 -교육의 중시 -유교적 가치의 강조 (충, 사회주의, 로동계급성 구현 자기 나라의 것을 기본으로 하여 가르치며 사람들이 자기의 것에 정통하도록 교육 사람들을 우리 당의 정책과 빛나는 혁명전통으로 무장시키며 그들에게 우리나라의 역사와 문화,일반 교육특수 교육사회 교육,북한의 교육 이념과 목적, 검열 제도 -북한 주체교육의 기원 -항일유격대식 학습방법 -북한 교육학의 이념적 틀 제공 -노동교육 및 집단주의 교육 중시 본론/ 북한 교육 성립의 배경 유교교육의 유산 식민지 교육의 잔재 항일무장투쟁 교육경험 사회주의 교육의 수용 본론/ 북한의 교육 정책 변화 해방 후 1960년 : 마르크스-레닌주의 교육이론에  ......

 

 

Index & Contents

북한의 교육정책,북한의 교육 정책 변화,북한의 교육 이념과 목적,일반 교육특수 교육사회 교육,과외 활동

 

북한의 교육정책,북한의 교육 정책 변화,북한의 교육 이념과 목적,일반 교육특수 교육사회 교육,과외 활동

 

 

NORTH KOREAN EDUCATIONAL POLICY북한의 교육정책

 

목차

1

2

3

발표 목적

북한의 교육 이념과 목적

북한 교육 성립의 배경

북한의 교육 정책 변화

북한의 교육 내용

- 학제 및 행정체계

- 일반 교육/ 특수 교육/ 사회 교육

- 과외 활동

결론

 

서론/ 발표목적

 

공통된 민족 문화

 

서로 다른 모습의 사회가 형성

교육 → 사회가 의도하는 인간상을 만듦

함께 살아갈 통일된 한국에 대비하여 북한 교육을 이해

분단

 

 

본론/ 북한의 교육 이념과 목적

 

사회주의 교육의 목적은 사람들을 자주성과 창조성을 가진 공산주의적 혁명인재로 키우는 것

사회주의교육에서는 사상교양에 기본을 두어야 하며 사람들을 공산주의 사상으로 무장시키는데 주된 힘을 두어야 함

공산주의적 인간은 공산주의사상과 함께 자연과 사회에 대한 깊은 지...

NORTH KOREAN EDUCATIONAL POLICY북한의 교육정책

 

목차

1

2

3

발표 목적

북한의 교육 이념과 목적

북한 교육 성립의 배경

북한의 교육 정책 변화

북한의 교육 내용

- 학제 및 행정체계

- 일반 교육/ 특수 교육/ 사회 교육

- 과외 활동

결론

 

서론/ 발표목적

 

공통된 민족 문화

 

서로 다른 모습의 사회가 형성

교육 → 사회가 의도하는 인간상을 만듦

함께 살아갈 통일된 한국에 대비하여 북한 교육을 이해

분단

 

 

본론/ 북한의 교육 이념과 목적

 

사회주의 교육의 목적은 사람들을 자주성과 창조성을 가진 공산주의적 혁명인재로 키우는 것

사회주의교육에서는 사상교양에 기본을 두어야 하며 사람들을 공산주의 사상으로 무장시키는데 주된 힘을 두어야 함

공산주의적 인간은 공산주의사상과 함께 자연과 사회에 대한 깊은 지식을 가져야 함

건장한 체력은 인간의 지적 및 물질적 활동의 육체적 담보

본론/ 북한의 교육 이념과 목적

1. 사회주의 교육학

 

당성, 로동 계급성은 사회주의교육의 제일 생명이며 교육사업의 성과를 담보하는 결정적 요인

당적이며 로동 계급적인 교육만이 사람들을 당과 혁명에 충직한 혁명인재로 키울 수 있으며 로동 계급의 혁명위업, 사회주의, 공산주의 위업에 이바지 할 수 있음

교육사업에서 당의 유일사상체계를 세우는 목적은 사람들을 당에 충실한 혁명가로 키우는데 복무하여야 하며 교육사업의 전 과정은 당에 대한 충실성 교양으로 일관되어야 함

교육분야에 부르주아 교육 이론이 스며들지 못하도록 경계해야 함.

 

본론/ 북한의 교육 이념과 목적

2. 당성, 로동계급성 구현

 

자기 나라의 것을 기본으로 하여 가르치며 사람들이 자기의 것에 정통하도록 교육

사람들을 우리 당의 정책과 빛나는 혁명전통으로 무장시키며 그들에게 우리나라의 역사와 문화, 자연과 지리에 대하여 잘 알려주어야 함

본론/ 북한의 교육 이념과 목적

3. 교육에서의 주체

 

교육을 혁명실천과 결합하여야 사람들을 산 지식과 실천능력을 가진 사회주의, 공산주의 건설자로 키울 수 있음

혁명실천과 결부되지 않은 순수 이론을 위한 이론, 지식을 위한 지식은 아무 소용이 없음

모든 이론과 지식이 혁명과 건설에서 나서는 문제들을 푸는데 적극 이바지할 수 있도록 교육하여야 함

 

본론/ 북한의 교육 이념과 목적

4. 교육과 혁명 실천의 결합

 

사회주의 교육은 사람들을 공산주의적 인간으로 키우는 사람과의 사업 (인간개조사업)

-혁명과 건설은 사람들을 교육교양 하는 것으로부터 시작하여야 함

사회주의국가는 교육사업에 필요한 조건을 책임적으로 보장하여야 함

-교원을 양성하고 학교를 세우며 교육시설을 꾸리고 교재와 교구 비품을 마련하는 것을 비롯하여 교육사업에 필요한 온갖 조건을 전적으로 책임지고 보장하여야 함

본론/ 북한의 교육 이념과 목적

5. 사회주의 국가의 교육 책임

 

 

본론/ 북한 교육 성립의 배경

 

북한의 교육은 삼국시대 이후 우리 민족 교육의 핵심을 이루어 온 유교 교육과 36년간의 식민 지배로 인한 일제 식민지 교육의 영향

(남북한 교육이 공통적으로 가지는 역사적 경험이자 특수한 교육 문화)

북한은 기본적으로 사회주의 국가이기에 사회주의 교육학 역시 북한 교육학의 성립, 발전에 있어서 필수적인 요소로 작용

북한 사회의 지배 이데올로기로 사회 모든 분야에서 절대적인 기준으로 작용한 주체사상의 영향이 오늘날 북한 교육학의 학문적 배경

 

본론/ 북한 교육 성립의 배경

 

충과 효에 대한 강조, 교육열, 그리고 개인보다 공동체를 우선하는 유교적 문화와 윤리 강조

식민지 교육의 유산은 많은 부분 계승되고 재생산

항일무장투쟁 시기 교육의 경험은 북한 교육의 역사적, 사상적 근원을 제공

북한 교육학의 성립과 발전에는 이러한 교육적 전통을 바탕으로 주체사상이 가장 중요한 영향

 

본론/ 북한 교육 성립의 배경

 

-교육의 중시

-유교적 가치의 강조

(충, 효)

-지도자에 대한 절대적 충성 강조

-학생들에 대한 다양한 통제, 검열 제도

-북한 주체교육의 기원

-항일유격대식 학습방법

-북한 교육학의 이념적 틀 제공

-노동교육 및 집단주의 교육 중시

본론/ 북한 교육 성립의 배경

유교교육의 유산

식민지 교육의 잔재

항일무장투쟁 교육경험

사회주의 교육의 수용

 

 

본론/ 북한의 교육 정책 변화

해방 후 1960년 : 마르크스-레닌주의 교육이론에 바탕을 두고 소련식 교육제도를 수용

1961년에서 1967년 :7년제 의무교육

`김일성 주의를 주민들에게 심어줌

1967년부터 1974년 :9년제 기술의무교육

`북한의 독자성을 본격적으로 강조하기 시작

1975년 이후 현재 :11년제 의무교육

`김일성 주의에 바탕을 둔 전반적 교육체제가 완성되어 운영 중

 

 

본론/ 북한의 교육 내용

중학교(6년)

소학교(4년)

유치원(2년)

 

의무교육(11년)

1. 학제 및 행정체계

 

 

본론/ 북한의 교육 내용

1. 학제 및 행정체계

2012.09.25 최고인민회의 결정으로 12년제 의무 교육으로 개편

 

소학교를 기존 4년에서 5년으로 연장

 

중학교 6년 과정을 각각 초급중학교(3년)와 고급중학교(3년)으로 분리

 

 

본론/ 북한의 교육 내용

1. 학제 및 행정체계

내각

학교

지시, 감독

교육정책 관장

-교육 실시

∴당의 개입이 제도화된 교육의 당적 통치체제

 

 

본론/ 북한의 교육 내용

2-1. 일반 교육

12년제의 의무 교육

 

북한의 정책 교육 교육 변화 북한의 교육 이념과 일반 교육 자료 교육사회 목적 북한의 활동 교육특수 교육사회 북한의 활동 ZK 교육특수 과외 북한의 변화 교육 교육사회 자료 과외 교육 정책 일반 과외 북한의 목적 ZK 목적 교육정책 이념과 교육 교육정책 북한의 북한의 교육특수 교육정책 일반 이념과 ZK 정책 북한의 활동 자료 변화 교육 교육

 

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