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우울증 등을 일으킬 수 있어 보다 면밀한 관심이 요구된다. 외국인 노동자 자녀 대다수가 불법체류자인 상황이라, 다문화가정 문제에 대한 사회적인 관심이 필요한 때이다. 1. 특히 다문화가정의 아이들이 우리 사회와 학교에 잘 뿌리내릴 수 있도록 돕는 것이 시급하다. 때문에 다문화가정 아이들의 취학률은 고학년으로 올라갈수록 떨어지는 실정이. , 이들의 문제는 곧 사회적인 이슈로 떠오를 가능성이 큰 상태다. 또 출생 이후 부모의 취업 등의 사유로 다시 한국에 오게된 아이들이다. 다문화가정 아이들의 생활실태 1) 언어 장벽과 혼혈인 편견 다문화가정 아이들은 학교에 들어가면서 언어 장벽과 편견을 겪게 된다. 현재까지 한민족 아이들은 다문화 가정 중 많은 비중은 아니지만, 폭력성을 보이는 등의 정서 장애를 겪기도 한다. 이들의 신체발육 부진은 사회적인 측면에서 볼 때도 중요한 요인으로 작용할 수 있다. 다문화가정에 대한 무지로 인해 다문화가정 문제는 점점 심화되는 이 같은 상황에서, 개선안에 대해서  ......

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다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논하시오

다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논하시오

다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논하시오.

최근 다문화가정이 우리 사회에서 겪게 되는 사회문화적 어려움이 개인적 문제를 넘어서 사회적 문제로 대두되는 상황이다. 다문화 가정이 늘어나면서 이 같은 문제는 더 늘어날 것이며, 다문화가정 문제에 대한 사회적인 관심이 필요한 때이다. 정책적인 지원뿐만 아니라 우리 국민들의 인식전환 역시 수반되어야 한다. 특히 다문화가정의 아이들이 우리 사회와 학교에 잘 뿌리내릴 수 있도록 돕는 것이 시급하다. 다문화가정에 대한 무지로 인해 다문화가정 문제는 점점 심화되는 이 같은 상황에서, 우리나라 다문화가정 아이들의 현황과 실태를 파악하고, 개선안에 대해서 살펴보고자 한다.

1. 다문화가정 청소년의 개념

1) 국제결혼가정

아버지와 어머니 중 어느 한 쪽은 외국인, 어느 한 쪽은 한국인인 부모 밑에서 태어난 아이들을 말한다. 농촌의 국제결혼으로 출생한 아이들이 대표적인 예이다. 이들 가정의 아이들은 두 가지 문화권에 속하면서 보다 풍요롭게 성장할 수도 있지만, 반면 정체성의 혼란을 겪거나 우리사회에서 겉돌고 소외되기도 한다. 대부분 다문화가정 아이들이 겪는 문제이기도 하다. 국제결혼가정의 아이들의 비율이 점점 늘어나는 만큼, 이들의 문제는 곧 사회적인 이슈로 떠오를 가능성이 큰 상태다.

2) 외국인 노동자 가정

최근들어 외국인 근로자의 자녀는 급속도로 늘어나느 상태지만 우리 사회에서 이들에 대한 인식은 형편없는 수준이다. 외국인 노동자를 위한 지원방안이 전무한 것은 아니지만, 실제 혜택을 받고 있는 가정은 극 소수에 불과하다. 외국인 노동자 자녀 대다수가 불법체류자인 상황이라, 정부 차원에서 실태파악도 쉽지 않은 실정이다. 실제 이들 가정의 아이들은 한국어 학습에 어려움을 겪으며 학습부진을 겪게 되고, 정체성 혼란을 겪는다. 심지어 어린 시절의 이 같은 부정적인 경험이 인격형성에 악영향을 미치기도 한다. 석과 같은 부작용을 야기하기도 한다.

3) 새터민 청소년

새터민 가정 아이들은 연령이 증가할수록 취학률이 낮아지고 있다. 이들의 학업 중도 포기율은 국내 학생의 무려 10배 수준. 이에 따라 비행이나 게임중독, 대인기피, 우울증 등을 일으킬 수 있어 보다 면밀한 관심이 요구된다. 특히 새터민 아이들은 신체발달이 눈에 띄게 지체돼 있다. 이들의 신체발육 부진은 사회적인 측면에서 볼 때도 중요한 요인으로 작용할 수 있다. 또 언어의 차이를 비롯해 학교 부적응, 막연한 불안감, 학업부진 등이 이들에게 스트레스를 주기도 한다.

4) 한민족 청소년

한민족 청소년은 구한말 이후 선조들의 해외 이주로 러시아와 중국 등지에서 태어나 포괄적으로 보면 한민족 문화권에서 생활한 아이들을 말한다. 또 출생 이후 부모의 취업 등의 사유로 다시 한국에 오게된 아이들이다. 대표적으로 중국에서 온 조선족 아이들, 러시아와 중앙아시아의 고려인 아이들 등이 있다. 현재까지 한민족 아이들은 다문화 가정 중 많은 비중은 아니지만, 앞으로 우리나라가 발전할수록 우리 사회로의 유입 가능성이 크기 때문에 현재부터 관심을 기울여야 한다.

2. 다문화가정 아이들의 생활실태

1) 언어 장벽과 혼혈인 편견

다문화가정 아이들은 학교에 들어가면서 언어 장벽과 편견을 겪게 된다. 실제 경기도가족여성연구원 조사에 따르면, 다문화가정 아이들의 66%는 부모가 외국인이라는 이유만드로도 차별과 따돌림을 당하고 있는 것으로 나타났다. 이에 따라 다문화가정 아이들은 심할 경우 지나치게 소극적이거나, 폭력성을 보이는 등의 정서 장애를 겪기도 한다. 때문에 다문화가정 아이들의 취학률은 고학년으로 올라갈수록 떨어지는 실정이다. 불법체류 가정의 정규 교육조차 어려운 상태다.

2) 생활난으로 인한 방임

국내 여성 결혼이민자는 생활비와 교육비 충당을 위해 직업을 갖기는 하지만, 대부분 육체노동 업무에 시달리고 소득이 적은 일에 종사하는 경우가 허다하다. 이같이 노동으로 인한 어머니의 부재는 아이들의 정서에도 악역향을 미친다. 실제 다문화가정에서는 양육자나 기관의 도움 없이 미취학 자녀가 혼자 낮시간을 보내

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