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재직근로자 교육훈련 참고문헌 [인사관리] 교육훈련 I.. 한 사람의 인간이 교육을 바탕으로 인성과 지식 및 기술을 습득하며 성숙하듯이 기업도 근로자의 교육을 등한시하면 질적인 성장에는 한계가 있기 마련이다. 기업은 학교 교육의 한계점을 극복하는 다양한 도전을 통하여 근로자의 개발을 적극적으로 주도하고 있다. 마찬가지로 우리나라 기업이 세계시장에서 두각을 나타내고 있는 것도 역시 `교육`에 있음은 부정할 수 없다. [인사관리] 교육훈련의 의의와 대상 목차 [인사관리] 교육훈련 I. 교육훈련의 대상 1. 이에 기업은 지금 `열공 중`(열심히 공부 중)이라고 한다.인사관리 업로드 교육훈련의 의의와 대상 인사관리 업로드 교육훈련의 의의와 대상 . 마찬가지로 우리나라 기업이 세계시장에서 두각을 나타내고 있는 것도 역시 `교육`에 있음은 부정할 수 없다. 교육훈련의 대상 1.. 이에 기업은 지금 `열공 중`(열심히 공부 중)이라고 한다. 교육훈련의 의의 우리나라 경제성장의 원동력이 ‘교육’에 있다는 사실은 세계가  ......

 

 

Index & Contents

인사관리 업로드 교육훈련의 의의와 대상 인사관리 업로드 교육훈련의 의의와 대상 ..

 

[인사관리] 교육훈련의 의의와 대상 목차 [인사관리] 교육훈련 I. 교육훈련의 의의 II. 교육훈련의 대상 1. 신입사원 교육훈련 2..

 

[인사관리] 교육훈련의 의의와 대상

 

목차

 

[인사관리] 교육훈련

 

I. 교육훈련의 의의

 

II. 교육훈련의 대상

1. 신입사원 교육훈련

2. 재직근로자 교육훈련

 

참고문헌

[인사관리] 교육훈련

 

I. 교육훈련의 의의

 

우리나라 경제성장의 원동력이 ‘교육’에 있다는 사실은 세계가 모두 인정하는 바이다. 마찬가지로 우리나라 기업이 세계시장에서 두각을 나타내고 있는 것도 역시 `교육`에 있음은 부정할 수 없다. 기업은 학교 교육의 한계점을 극복하는 다양한 도전을 통하여 근로자의 개발을 적극적으로 주도하고 있다. 이에 기업은 지금 `열공 중`(열심히 공부 중)이라고 한다.

한 사람의 인간이 교육을 바탕으로 인성과 지식 및 기술을 습득하며 성숙하듯이 기업도 근로자의 교육을 등한시하면 질적인 성장에는 한계가 있기 마련이다. 다만 제도권 교육과 다른 점은 이론에 그치는 교육이 아니라 바로 실무에 적용 가능한 교육에 치중하고 있다[인사관리] 교육훈련의 의의와 대상

 

목차

 

[인사관리] 교육훈련

 

I. 교육훈련의 의의

 

II. 교육훈련의 대상

1. 신입사원 교육훈련

2. 재직근로자 교육훈련

 

참고문헌

[인사관리] 교육훈련

 

I. 교육훈련의 의의

 

우리나라 경제성장의 원동력이 ‘교육’에 있다는 사실은 세계가 모두 인정하는 바이다. 마찬가지로 우리나라 기업이 세계시장에서 두각을 나타내고 있는 것도 역시 `교육`에 있음은 부정할 수 없다. 기업은 학교 교육의 한계점을 극복하는 다양한 도전을 통하여 근로자의 개발을 적극적으로 주도하고 있다. 이에 기업은 지금 `열공 중`(열심히 공부 중)이라고 한다.

한 사람의 인간이 교육을 바탕으로 인성과 지식 및 기술을 습득하며 성숙하듯이 기업도 근로자의 교육을 등한시하면 질적인 성장에는 한계가 있기 마련이다. 다만 제도권 교육과 다른 점은 이론에 그치는 교육이 아니라 바로 실무에 적용 가능한 교육에 치중하고 있다

 
 
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