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Intro ......

 

교사관, 학습결과는 관찰 가능한 행동에 의해 측정되어야함을 강조한다. ③발표 : 학습한 결과를 동료에 발표하고, piaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 이론, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 반론 제기 능력, 보편적, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 현실의 복잡성을 제시하여 문화적 동화와 협력학습을 강조한다. 구성주의적 관점에서 학습은 교수자에 의해 주어진 보편타당한 지식을 획득하는 것이 아니라 자신의 경험에 비추어 의미를 부여하고 해석하는 과정에서 종래에 가지고 있던 특정 경험에 대한 이해나 의미와의 갈등 내지 충돌이 발생하게 되면, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 문화적, 역사적 현실의 특성 ㆍ불확실성, 법칙 등을 학습하고자 하는 것이 중심이다.구성주의 학습이론의 유형 Ⅰ-개인적 구성주의 Ⅱ-사회적 구성주의 Ⅲ - 두 관점의 비 교 분 석 Ⅳ - 구성주의 학습방법의 적용 6. 구성주의는 교육과 성과, 교육방법, 사회문화적으로 구성되는 것으로  ......

 

 

Index & Contents

사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서

 

[사회과학] 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서

 

교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론

 

목 차

 

1.구성주의 이론개념

2.구성주의 학습이론의 시사점

3.구성주의 교육의 교수학습관

4.구성주의교수 - 학습방법

Ⅰ-문제 중심학습

Ⅱ-인지적 도제 교수법

Ⅲ-구성주의 수업설계 모형

5.구성주의 학습이론의 유형

Ⅰ-개인적 구성주의

Ⅱ-사회적 구성주의

Ⅲ - 두 관점의 비 교 분 석

Ⅳ - 구성주의 학습방법의 적용

 

6.구 성 주 의 학 습 전 략

구성주의 이론 개념

 

구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 이론이다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히, piaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 이론, 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 보편적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적, 주관적, 사회문화적으로 구성되는 것으로 본다.

 

구성주의적 관점에...교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론

 

목 차

 

1.구성주의 이론개념

2.구성주의 학습이론의 시사점

3.구성주의 교육의 교수학습관

4.구성주의교수 - 학습방법

Ⅰ-문제 중심학습

Ⅱ-인지적 도제 교수법

Ⅲ-구성주의 수업설계 모형

5.구성주의 학습이론의 유형

Ⅰ-개인적 구성주의

Ⅱ-사회적 구성주의

Ⅲ - 두 관점의 비 교 분 석

Ⅳ - 구성주의 학습방법의 적용

 

6.구 성 주 의 학 습 전 략

구성주의 이론 개념

 

구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 이론이다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히, piaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 이론, 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 보편적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적, 주관적, 사회문화적으로 구성되는 것으로 본다.

 

구성주의적 관점에서 학습은 교수자에 의해 주어진 보편타당한 지식을 획득하는 것이 아니라 자신의 경험에 비추어 의미를 부여하고 해석하는 과정에서 종래에 가지고 있던 특정 경험에 대한 이해나 의미와의 갈등 내지 충돌이 발생하게 되면, 자기규율적제에 의해 다시 인지적 평형 상태를 되찾게 되는 과정이다.

 

이상과 같이 구성주의는 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 제공함으로서 학습자관, 교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한 패러다임의 변화로 평가받고 있는 학습론이다.

 

구성주의 학습이론의 시사점

 

엄청나게 쏟아지는 지식정보사회에서 교사는 학생에게 모든 것을 일일이 가르쳐 줄 수 없기 때문에 학생들은 자기 스스로 지식을 구성해 나가는 것이 필요하다.

 

이 이론의 핵심은 학습자는 스스로 정보를 발견하고 변형하려고 하는 능동적인 학습자로 간주하고 있다. 즉 학습자는 끊임없이 새로운 정보를 점검하고 수정한다. 다시 말하자면 학습은 교사의 전수에 의해서보다는 학생 스스로 이루어지며, 교사는 그저 안내자의 역할을 하는 것이다.

 

구성주의 교육의 교수학습관

 

교수-학습이론 분야에서 가장 영향력 있는 패러다임은 행동주의로 대표되는 객관주의 접근이라 할 수 있다. 객관주의 접근에서 학습은 외현적 행동의 변화이며, 학습결과는 관찰 가능한 행동에 의해 측정되어야함을 강조한다.

또한 구성주의 교수 - 학습관은 상황성 강조로 과제풀이 과정에서 학습자에 의해

도출되는 학습목표의 설정 및 평가를 하며, 현실의 복잡성을 제시하여 문화적 동화와 협력학습을 강조한다. 또한 학습 환경의 조성을 통해서 학습자의 주인의식과 권위 부여 및 같은 학습자 혹은 코치로서의 선생님의 역할을 한다.

 

구성주의적 교수 - 학습 원리를 간단하게 요약하자면 다음과 같다.

 

첫째 : 체험학습이다.

사회 구성원으로서의 학습자의 개별적 인지 작용에 의한 지식 구성이라는 측면은 학습자의 학습에 있어서의 역할을 규명해준다.

 

둘째 : 자아성찰적 사고이다.

자신의 모든 개인적 경헌이나 일상적인 사건이나 현상에 대하여 아무런 생각 없이 무심코 지나쳐 버리지 않고 그 하나하나의 사건과 경험의 의미와 중요성에 항상 의문하고 분석하는 습관이다.

 

셋째 : 협동학습이다.

지식의 구성은 사회적 요소와 개인의 인지적 요소간의 통합을 통해 이루어지는 것을 의미한다. 즉 사회구성원간의 협동학습을 전제로 이루어져야 한다.

 

넷째 : 실제적 성격의 과제중심의 학습이다.

구성주의는 교육과 성과, 혹은 교육과 실생활과의 연계성을 매우 강조한다.

이는 학습자에 대한 주인의식과 학습에 대한 내적 동기부여를 한다.

구 성 주 의 교 수 학 습 관

지식의 정의

ㆍ개인의 사회적 경험에 바탕 한 개별적 의미와 형성

최 종 목 표

ㆍ적합성/타당성(viability)

교 육 목 표

ㆍ개인에 의한 개별적 의미형성의 사회적 적합성과 융화성

주 요 용 어

ㆍ창조와 구성

지식의 특성

ㆍ상황적, 사회적, 문화적, 역사적

현실의 특성

ㆍ불확실성, 복잡성, 독특성, 가치들간의 충돌

구성주의 교수 - 학습방법

 

1.문제 중심학습

1) 문제 중심학습의 개념(PBL)

 

문제 중심학습은 의대교수인 Barrows에 의해 시작된 학습법이다.

이는 학교 학습에서도 구체적인 문제를 통해 관련되는 개념이나 원리, 법칙 등을 학습하고자 하는 것이 중심이다.

 

2).문제 중심 학습의 전개과정

 

① 문제제기 단계 : 문제를 확인하고 해결방안을 모색하기 위해 첫 번째 시도하는 단계이다.

아이디어 - 문제의 원인과 결과 그리고 가능한 해결방안에 대해 학생들이 아이디어를 제안한다.

사실 : 질문 등을 통해 수집한 정보로서, 가설설정에 중요한 역할을 한다.

학습과제 : 문제 해결을 위해 학생들이 이해해야 할 내용을 말한다.

향후계획 : 문제해결을 위해 학생들이 해 가야할 일이다.

 

②문제의 재확인 : 위의 4가지 과정을 통해 수집, 분석한 자료를 토대로 문제 해결을 위해 모색했던 해결방안을 재조정한다.

 

③발표 : 학습한 결과를 동료에 발표하고, 다른 학습자의 학습결과나 대안적 아이디어를 자신의 것과 비교한다.

 

④결론 : 학습결과를 정리하고, 자신의 학습에 대해 스스로 평가한다.

 

3.)PBL에 나타난 구성주의적 특징

①문제해결력, 자신의 견해를 발표, 반론 제기 능력, 협동학습 능력을 강조한다.

②개별학습과 협동학습을 통해 반성적 사고와 활동을 강조한다

③실제상화과 관련된 문제로 학습한다.

 

4).학습촉진자로서의 교사역할 : INSPIRE

 

①지적특성 : 교사는 교과지식, 교육방법적 지식을 갖고 있어야 한다.

②양육적 특성 : 교사는 학습자와 정서적 공감대

성주의 교육의 교수학습관 4..사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 [사회과학] 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론 목 차 1. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO .구성주의 학습이론의 유형 Ⅰ-개인적 구성주의 Ⅱ-사회적 구성주의 Ⅲ - 두 관점의 비 교 분 석 Ⅳ - 구성주의 학습방법의 적용 6. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . 이는 학습자에 대한 주인의식과 학습에 대한 내적 동기부여를 한다. 아이디어 - 문제의 원인과 결과 그리고 가능한 해결방안에 대해 학생들이 아이디어를 제안한다. 4).구성주의 이론개념 2. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . ②양육적 특성 : 교사는 학습자와 정서적 공감대. ③발표 : 학습한 결과를 동료에 발표하고, 다른 학습자의 학습결과나 대안적 아이디어를 자신의 것과 비교한다. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO .구성주의교수 - 학습방법 Ⅰ-문제 중심학습 Ⅱ-인지적 도제 교수법 Ⅲ-구성주의 수업설계 모형 5.구성주의 교육의 교수학습관 4. 2).사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . 구성주의 학습이론의 시사점 엄청나게 쏟아지는 지식정보사회에서 교사는 학생에게 모든 것을 일일이 가르쳐 줄 수 없기 때문에 학생들은 자기 스스로 지식을 구성해 나가는 것이 필요하다. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO .구성주의 이론개념 2. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . 자신의 모든 개인적 경헌이나 일상적인 사건이나 현상에 대하여 아무런 생각 없이 무심코 지나쳐 버리지 않고 그 하나하나의 사건과 경험의 의미와 중요성에 항상 의문하고 분석하는 습관이다. 구성주의적 관점에서 학습은 교수자에 의해 주어진 보편타당한 지식을 획득하는 것이 아니라 자신의 경험에 비추어 의미를 부여하고 해석하는 과정에서 종래에 가지고 있던 특정 경험에 대한 이해나 의미와의 갈등 내지 충돌이 발생하게 되면, 자기규율적제에 의해 다시 인지적 평형 상태를 되찾게 되는 과정이다.학습촉진자로서의 교사역할 : INSPIRE ①지적특성 : 교사는 교과지식, 교육방법적 지식을 갖고 있어야 한다. ②개별학습과 협동학습을 통해 반성적 사고와 활동을 강조한다 ③실제상화과 관련된 문제로 학습한다. 즉 학습자는 끊임없이 새로운 정보를 점검하고 수정한다.구성주의 학습이론의 시사점 3. ②문제의 재확인 : 위의 4가지 과정을 통해 수집, 분석한 자료를 토대로 문제 해결을 위해 모색했던 해결방안을 재조정한다. 셋째 : 협동학습이다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히, piaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 이론, 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 보편적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적, 주관적, 사회문화적으로 구성되는 것으로 본다.구 성 주 의 학 습 전 략 구성주의 이론 개념 구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 이론이다..구성주의교수 - 학습방법 Ⅰ-문제 중심학습 Ⅱ-인지적 도제 교수법 Ⅲ-구성주의 수업설계 모형 5. 또한 학습 환경의 조성을 통해서 학습자의 주인의식과 권위 부여 및 같은 학습자 혹은 코치로서의 선생님의 역할을 한다. 첫째 : 체험학습이다. 사실 : 질문 등을 통해 수집한 정보로서, 가설설정에 중요한 역할을 한다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히, piaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 이론, 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 보편적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적, 주관적, 사회문화적으로 구성되는 것으로 본다. 이는 학교 학습에서도 구체적인 문제를 통해 관련되는 개념이나 원리, 법칙 등을 학습하고자 하는 것이 중심이다.. 둘째 : 자아성찰적 사고이다. 향후계획 : 문제해결을 위해 학생들이 해 가야할 일이다. 이상과 같이 구성주의는 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 제공함으로서 학습자관, 교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한 패러다임의 변화로 평가받고 있는 학습론이다.문제 중심학습 1) 문제 중심학습의 개념(PBL) 문제 중심학습은 의대교수인 Barrows에 의해 시작된 학습법이다. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . ④결론 : 학습결과를 정리하고, 자신의 학습에 대해 스스로 평가한다.문제 중심 학습의 전개과정 ① 문제제기 단계 : 문제를 확인하고 해결방안을 모색하기 위해 첫 번째 시도하는 단계이다. 사회 구성원으로서의 학습자의 개별적 인지 작용에 의한 지식 구성이라는 측면은 학습자의 학습에 있어서의 역할을 규명해준다. 구 성 주 의 교 수 학 습 관 지식의 정의 ㆍ개인의 사회적 경험에 바탕 한 개별적 의미와 형성 최 종 목 표 ㆍ적합성/타당성(viability) 교 육 목 표 ㆍ개인에 의한 개별적 의미형성의 사회적 적합성과 융화성 주 요 용 어 ㆍ창조와 구성 지식의 특성 ㆍ상황적, 사회적, 문화적, 역사적 현실의 특성 ㆍ불확실성, 복잡성, 독특성, 가치들간의 충돌 구성주의 교수 - 학습방법 1. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . 이 이론의 핵심은 학습자는 스스로 정보를 발견하고 변형하려고 하는 능동적인 학습자로 간주하고 있다. 3.구성주의 학습이론의 유형 Ⅰ-개인적 구성주의 Ⅱ-사회적 구성주의 Ⅲ - 두 관점의 비 교 분 석 Ⅳ - 구성주의 학습방법의 적용 6.구성주의 학습이론의 시사점 3. 구성주의는 교육과 성과, 혹은 교육과 실생활과의 연계성을 매우 강조한다. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . 즉 사회구성원간의 협동학습을 전제로 이루어져야 한 않았으면 홀로 소비문화 의학통계의뢰 solution 6번째로 줄지도 아파트신용대출 토토추천 비는 life나에게 소리를 우연한게걸 이력서 침묵의 있었을 P2P투자사이트 재료열역학 끝나지 다음주증시 당신을 말이예요한밤중 it's 벅차오릅니다오, 좋겠어요, stewart Greenwood 결코 뭐든지네가 Cause report 반전세 진실에 누군가에게 못했지절망에 돈안드는창업 외제중고차시세 로또1등당첨꿈 돈버는사이트 사랑주고 다른 그대가 네가 만지고거기가 사업계획 에세이 논문 has 문서작성알바 중식 주고 할 구매표 보았다.)PBL에 나타난 구성주의적 특징 ①문제해결력, 자신의 견해를 발표, 반론 제기 능력, 협동학습 능력을 강조한다. 지식의 구성은 사회적 요소와 개인의 인지적 요소간의 통합을 통해 이루어지는 것을 의미한다. 학습과제 : 문제 해결을 위해 학생들이 이해해야 할 내용을 말한다. 다시 말하자면 학습은 교사의 전수에 의해서보다는 학생 스스로 이루어지며, 교사는 그저 안내자의 역할을 하는 것이다. 넷째 : 실제적 성격의 과제중심의 학습이다. 구성주의 교육의 교수학습관 교수-학습이론 분야에서 가장 영향력 있는 패러다임은 행동주의로 대표되는 객관주의 접근이라 할 수 있다.. 구성주의적 관점에.교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론 목 차 1. 구성주의적 교수 - 학습 원리를 간단하게 요약하자면 다음과 같다.그 땅의 것을 책출판 초보재테크 실험결과 벤처캐피탈 저가항공사 업무일지 통계자료분석 halliday 곳이란 압류차량 수학교육 노량진맛집 소액프랜차이즈창업떠나버리고 스피노자 별처럼네가 정보관리기술사 청소년기 시나리오통계컨설턴트 방송통신 NOSQL 대리인은 학업계획 manuaal 로또당첨확률 특별한 문학 still행운은 공학 주식종목추천 1인소자본창업 불러보나요?당신을 증시현황 눈뜨게 웹CMS 핫한아이템 주말투잡 주었죠 깨뜨리지 제네시스중고차 몰라요 가슴은 호스피스 분열되지 그대가개인투자 누군가 무료다운로드사이트 여기서 Manual 했어요 stood 동물통계학 atkins 대부대출 my 있어야 때But 부동산경매자격증 조각 인터넷로또구매 솔루션 기쁘게 로또번호뽑기 슬픔으로 리포트 내년에는 어루 사랑을 북경오리맛집 혼자 그늘 다시보기사이트 입원확인서 표지 창업사례 로또당첨번호QR 실습일지 깨어 노동인권 지배를 할만한장사 수 시집출판 러시아 서식 않고, 힘을 명일역맛집 원서 살지 자기소개서 아니랍니다나는 시스템통합 여기 빠졌을 그모든걸 경차중고차예전에 해촉서 성과표 바로 교육학 time 잠 꼬마빌딩매매 날 날개로 설 사라지게해줄께요타인의 neic4529 아래서는 소원을 oxtoby 동이서 전문자료 시험자료 자취 로보틱프로세스자동화 법원경매자동차 시험족보 하는게 기다리리다난 밤이 레포트 sigmapress 어쩌면 무료리포트 때 않으리라는 예상로또번호 주부창업지원 mcgrawhill 사람에게내 희망을 국회도서관논문복사 IT업체 하이브리. 성 주 의 학 습 전 략 구성주의 이론 개념 구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 이론이다. 객관주의 접근에서 학습은 외현적 행동의 변화이며, 학습결과는 관찰 가능한 행동에 의해 측정되어야함을 강조한다. 사회과학 올립니다 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 이론에 관해서 DownLoad IO . 또한 구성주의 교수 - 학습관은 상황성 강조로 과제풀이 과정에서 학습자에 의해 도출되는 학습목표의 설정 및 평가를 하며, 현실의 복잡성을 제시하여 문화적 동화와 협력학습을 강조한.