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Index & Contents

생애주기와 정체성(청소년기-중년기-노년기의 정체성, 집단정체성) 생애주기..

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생애주기와 정체성(청소년기-중년기-노년기의 정체성, 집단정체성)

목차

생애주기와 정체성

I. 청소년기와 정체성

II. 중년기와 정체성

III. 노년기와 정체성

IV. 집단정체성

참고문헌

생애주기와 정체성

I. 청소년기와 정체성

정체성은 청소년기에 갈등을 통해 형성한다. 에릭슨(Erikson)은 인간의 발달시기를 유아기, 아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 성인초기, 성인기, 노인성숙기인 8단계로 구분하고 자아정체성 형성은 5단계인 청소년기에 이루어진다고 주장하였다.

그러나 정체성 형성은 청소년기에 국한하여 이루어지지 않는다. 이전 시기를 바탕으로 청소년기에 본격적으로 자아정체성이 형성되며, 청소년기 이후에도 발달하게 된다. 청소년기는 신체적 변화가 생기는 사춘기 후기에 발생하며, 심리적 갈등은 가출, 폭력 등 이탈행위와 함께 이루어져 제3자가 보기에 정체성의 위기로 비춰진다.

청소년기는 아동기에 의생애주기와 정체성(청소년기-중년기-노년기의 정체성, 집단정체성)

목차

생애주기와 정체성

I. 청소년기와 정체성

II. 중년기와 정체성

III. 노년기와 정체성

IV. 집단정체성

참고문헌

생애주기와 정체성

I. 청소년기와 정체성

정체성은 청소년기에 갈등을 통해 형성한다. 에릭슨(Erikson)은 인간의 발달시기를 유아기, 아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 성인초기, 성인기, 노인성숙기인 8단계로 구분하고 자아정체성 형성은 5단계인 청소년기에 이루어진다고 주장하였다.

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청소년기는 아동기에 의

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