심리학 및 상담학, 정신의학, 신문방송학, ②문제행동에 대한 부모 성인의 간섭은 문제를 악화시킨다고 봄, 그들의 삶을 총체적으로 이해하려는 노력이 있어야 함 # 청소년학 - 발달과정 (1)설화와 설교 단계 > (2)제도와 정책 제시단계 > (3)내적요인 발굴 단계 > (4)경험적 증명과 일반화의 단계 # 청소년 ## 발달의 이론적 접근 1) 생물학적 이론 ·Hall : 「청소년기」(1904), 보건학, 문화적 상대주의 : 현장에 있다고 현장에 대해 잘 알고 있는 것은 아니다 ‘좋은 학교’에 대한 인식의 차이 부서들간의 영역 다툼 학문들간의 영역다툼 - 제 학문분야 청소년 연구의 내용 청소년 이해사회학, 체육학 - 연구대상 비행론 // 문화론 // 특성론 독특한 ‘청소년의 세계’가 존재한다는 전제 위에서 다양한 측면에서 동시에 접근, 가정학, 불안, 지성주의). , 갑작스런 성적 에너지 증가로 스트레스, McCandless(추동이론) 2) 정신분석 이론 ·Freud - ①과거에 뿌리, (사회)교육학청소년 육성사회복지학,소년 이해하기 청소년 이해하기에 ......
청소년 이해하기
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# 청소년을 바라보는 관점
- 거리두기, 문화적 상대주의
: 현장에 있다고 현장에 대해 잘 알고 있는 것은 아니다
‘좋은 학교’에 대한 인식의 차이
부서들간의 영역 다툼
학문들간의 영역다툼
- 제 학문분야 청소년 연구의 내용
청소년 이해사회학, 심리학 및 상담학, (사회)교육학청소년 육성사회복지학, 정치학, 가정학, 신문방송학, 보건학, 정신의학, 체육학
- 연구대상
비행론 // 문화론 // 특성론
독특한 ‘청소년의 세계’가 존재한다는 전제 위에서 다양한 측면에서 동시에 접근, 그들의 삶을 총체적으로 이해하려는 노력이 있어야 함
# 청소년학
- 발달과정
(1)설화와 설교 단계 > (2)제도와 정책 제시단계 > (3)내적요인 발굴 단계 > (4)경험적 증명과 일반화의 단계
# 청소년
## 발달의 이론적 접근
1) 생물학적 이론
·Hall : 「청소년기」(1904), 과학적 연구의 시작
재현이론 -
비판점)①환경요인 과소평가,
②문제행동에 대한 부모 성인의 간섭은 문제를 악화시킨다고 봄,
③청소년기 혼란은 불가피하다고 봄
⇒
·Gesell(발달 순서 동일), McCandless(추동이론)
2) 정신분석 이론
·Freud - ①과거에 뿌리, ②성적인 본능 강조
심리-성적 에너지가 집중되는 신체부위에 따라 발달단계구분 ;
구강기(0~1) > 항문기(2~3) > 남근기(3~5) > 잠복기(6~12) > 생식기(13~ )
부모로부터의 독립 과업, 갑작스런 성적 에너지 증가로 스트레스, 불안, 외디푸스상황 재 현 → 이성교제 or 방어기제사용(
cf. 금욕주의, 지성주의)
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