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정서적 성장, 신체적 성장이 동시에 이루어지지 않고 서로 다른 빠르기로 발달하여 내적 불일치를 일으키는 학생이 많다. 또한 영재학생은 독립적으로 그리고 혼자서 일하기 좋아하는 내성적인 성향을 지니고 있으며 지적 수준이나 흥미, 관심이 또래학생들과 맞지 않는 경우가 많아 또래를 사귀기 어렵다. 1.영재교육과 지도방법 이 자료는 영재교육에 대한 자료입니다. 우리나라에서는 영재교육에 관련된 많은 법들이 존재합니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.. 영재를 위한 교육기관 영재란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다. 영재학생 지도 3. 모든 국민은 똑같은 교육을 받아야 되는 반면 영재들에게는 그들의 특성을 잘 살려 훌륭한 인재로 만들 수 있도록 교육할 필요가 있습니다.. 영재의 의미 . ,영재학생은 지적 성,

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Index & Contents

영재교육과 지도방법

이 자료는 영재교육에 대한 자료입니다. 우리나라에서는 영재교육에 관련된 많은 법들이 존재합니다. 모든 국민은 똑같은 교육을 받아야 되는 반면 영재들에게는 그들의 특성을 잘 살려 훌륭한 인재로 만들 수 있도록 교육할 필요가 있습니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.

1. 영재의 의미

2. 영재학생 지도

3. 영재를 위한 교육기관

영재란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다.

영재학생은 지적 성장, 정서적 성장, 신체적 성장이 동시에 이루어지지 않고 서로 다른 빠르기로 발달하여 내적 불일치를 일으키는 학생이 많다. 또한 영재학생은 독립적으로 그리고 혼자서 일하기 좋아하는 내성적인 성향을 지니고 있으며 지적 수준이나 흥미, 관심이 또래학생들과 맞지 않는 경우가 많아 또래를 사귀기 어렵다.

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