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. 그 첫째로, 일단 상위권 학생들은 자신의 분반에 자신감 혹은 자부심을 갖게 되어 수업 능률이 오르지만, 반대로 하위권 학생들은 열등감 또는 피해의식 등을 느끼게 되어 수업에 있어 소극적이게 된다는 것을 들 수 있다.iwinv