요즘 기업에서는 사회공헌 활동 및 자원봉사 활동에서의 코디네이터 역할을 사회복지사들이 맡아 활동 하고 있다. 또한 현대사회에는 사회가 발전하면서 다양한 사회문제들이 발생하였고 이러한 사회환경이 아동들이 자라나는 환경이 되어 아동의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치고 있다. 성숙이란 인간 행동의 수많은 변화 중에서 주로 유전정보에 의해 야기되는 변화를 의미한다. 사회복지사는 경제적, 지적 의욕, 병원에서 의료사회복지사로 참여하여 병원 내 환자들과 가족들의 심리적, 후원 업무 등의 사업을 진행하는 생활시설 내 사회복지사들이 있는가 하면, 경제적 문제 해결을 위해 노력하고 있기도 하다. 아동발달에 영향을 미치는 요인들에서 보다시피 아동기는 자신의 의지로 삶을 선택하기보다 양육되어진다는 측면이 더욱 강하다. 심리적 요인은 가족이나 주위 사람들과의 심리적 경험이 아동의 심신의 발달이나 사회적 발달에 영향을 미친다는 것이다. 사회복지사에게 필요한 가치란 세계와 사람들에 ......
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사회과학 올립니다 아동복지 - 사회복지사에게 아동발달에 대한 이해가 왜 중요한지 서술
[사회과학]아동복지 - 사회복지사에게 아동발달에 대한 이해가 왜 중요한지 서술
사회복지사에게 아동발달에 대한 이해가 왜 중요한지 서술하시오.
발달의 개념규정도 학자와 학문에 따라 다양하지만 현재 가장 보편적으로 수용되고 있는 개념은 발달이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해 이루어지는 모든 연속적인 양적, 질적 변화의 양산과정으로 정의 하고 있다. 양적변화란 연속적인 변화과정으로 보다 많은 효율성 또는 일관성을 가지게 되는 행동이다. 일반적으로 양적 변화는 단계적이며 점진적이다. 질적 변화는 양적변화와 직접적인 관계가 없는 변화로써 비연속적인 변화 과정이다. 성장이란 일반적으로 양적증대의 측면을 강조하는 것으로 심신의 양적변화에 한정허여 사용한다. 따라서 성장이란 자라난다는 것이다.
성장, 성숙 그리고 발달은 유사한 개념인 것 같지만, 강조하는 바에 따라 약간의 차이가 있다. 성숙이란 인간 행동의 수많은 변화 중에서 주로 유전정보에 의해 야기되는 변화를 의미한다. 각 아동은 유전적으로 계획된 발달 시간표를 가고 태어난다. 그 증거로서 유기체의 다양한 신체 부분과 기술들은 서로 다른 시기에 성장하고 발달한다. 인생의 초기 단계에서 세포분열은 가속화된 속도로 이루어지나 점차적으로 느려지고 어떤 기관 체계에서는 완전히 정지하기까지 한다.
물론 근육세포와 같은 기관은 계속적으로 증가하기도 한다. 한편, 성장은 유전 계획에 따라 이루어지는 성숙 중에서도 크기, 기능 혹은 복잡성에서의 양적 증대를 의미한다.
그에 비해 발달은 생물학적 영향과 환경적 영향의 상호작용 결과로 개인의 신체구조나 사고, 혹은 행동이 시간에 따라 변화하는 것을 의미한다. 발달적 변화는 체계적이고 영속적이며 진행적이고 누적적이다.
그리고 그 변화는 개인 일생에서의 어떤 기간 동안에 일어나며 규칙적이고 예측 가능한 순서로 일어난다. 그러므로 발달적 변화는 개인의 연령 및 경험의 증가와 관련된다. 아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다.
아동기는 아동이 학교생활을 시작하는 시기로 학령기라고 불려지기도 한다. 이 시기의 아동은 원만한 신체 발달의 진행, 활발한 운동기능, 놀이에 열중, 지적 의욕, 흥미의 다양화를 보이며 성장한다. 또한 아동은 지금까지 경험한 부모, 또래관계를 토대로 아직 사회적 의무나 구석이 없는 자유로운 상태에서 자신이 속한 사회에서 생활하는데 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 이를 사회에 적용해볼 수 있는 기회를 갖는다. 이 시기의 아동은 친구집단을 통해서 협동심과 경쟁심을 경험하며, 사회적 우월감에 대한 욕구를 가지게 되고, 학교생활을 시작하게 됨으로써 사회적 규범에 영향을 받게 된다.
아동발달에 영향을 미치는 요인에는 생물학적 요인, 환경적 요인, 심리적 요인으로 나눌 수 있다.
생물학적 요인은 부모로부터 받은 유전적 인자는 그 아동의 생물학적인 특성으로 나타난다는 것이다.
환경적 요인은 거주지역의 특성, 가정의 인구사회학적 특성, 부모의 양육태도는 아동의 환경적인 특성으로 나타난다는 것이다.
심리적 요인은 가족이나 주위 사람들과의 심리적 경험이 아동의 심신의 발달이나 사회적 발달에 영향을 미친다는 것이다.
아동발달에 영향을 미치는 요인들에서 보다시피 아동기는 자신의 의지로 삶을 선택하기보다 양육되어진다는 측면이 더욱 강하다.
아동기는 인생에서 가장 중요한 시기이고 스스로 문제를 해결할 능력이 없으므로 아동복지는 반드시 필요하고 중요하다.
또한 현대사회에는 사회가 발전하면서 다양한 사회문제들이 발생하였고 이러한 사회환경이 아동들이 자라나는 환경이 되어 아동의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치고 있다.
사회복지사는 경제적, 심리적 요인이나 주변 환경에 문제를 갖고 있거나, 문제가 있을 것으로 예상되는 클라이언트들에게 접근하여 겪고 있는 문제들을 파악하고 이에 대한 문제 해결방안을 제시하여 직접 문제에서 벗어나도록 도움을 제공하는 일들을 하는 전문적인 직업이다. 또한 문제해결을 위해 직접 도와 줄 뿐만 아니라 주변의 여러 자원들을 적극 활용하여, 도움을 줄 수 있는 기관, 지역 또는 후원자, 자원봉사자들을 연계해주는 지원을 펼치기도 한다.
사회복지사는 여러 분야에 걸쳐 다양한 활동을 하고 있다. 아동, 장애인, 노인 생활시설에서 거동이 불편하거나 중증 장애인들을 대상으로 케어 및 상담, 후원 업무 등의 사업을 진행하는 생활시설 내 사회복지사들이 있는가 하면, 지역 내 저소득 계층의 심리적, 경제적인 문제 해결을 위해 지역사회복지관을 중심으로 활동하고 있는 사회복지사들도 있다.
그리고 학교에서 학교사회사업가로서 문제 학생들을 위한 전문적인 상담을 통해 문제해결 및 예방에 도움을 주고 있으며, 병원에서 의료사회복지사로 참여하여 병원 내 환자들과 가족들의 심리적, 경제적 문제 해결을 위해 노력하고 있기도 하다. 이와 함께 국가의 공적 부조를 담당하기 위해 사회복지전담공무원들이 활동 하고 있으며, 요즘 기업에서는 사회공헌 활동 및 자원봉사 활동에서의 코디네이터 역할을 사회복지사들이 맡아 활동 하고 있다. 물론 각 지역별로 있는 자원봉사 센터에서의 자원봉사자 관리를 맡고 있는 사회복지사들 역시 빼놓을 수 없으며, 이처럼 다양한 분야에 걸쳐 많은 사회복지사들이 활약 중에 있다.
사회복지사에게 필요한 가치란 세계와 사람들에 대하여 일반적으로 어떻게 행동하고 어떻게 해야 하는지 또한 최적의 생활환경은 어떤 것인지에 대해 강하게 다져진 신념을 의미한다.
사회복지사에게 필요한 것은 `사회 전체`에 대한 가치보다는 `사람`에 대한 가치가 우선 되어져야 한다고 생각한다. 핵심지역 안에 있는 지역사회복지사는 통제지역을 총괄하는 결정자보다 `사람`을 최우선의 가치로 생각해야 한다. 사회복지사는 사회 전체의 공익이라는 전제 아래서 사람을 최우선 가치로 사람을 살릴 수 있는 사람이 되어야 한다.
자신의 역할을 잊지 않고 노력하는 자세야말로 진정한 사회복지인이 아닐까라고 생각한다. 그러므로 사회복지사에게 아동발달에 대한 이해가 중요하다고 생각한다.
- 참고 자료
최경숙, 발달심리학:아동 청소년기, 교문사, 2010
강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사,
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